Книги жанра Развитие психики - скачать fb2, читать онлайн - стр. 14
Книга "Организация процесса развития личностных качеств учащихся-спортсменов" представляет собой учебное пособие, которое собрало профессиональные взгляды ведущих экспертов на методы и подходы к развитию личностных качеств в спортивной среде. Ее страницы наполнены глубокими рефлексиями и анализами, основанными на новейших исследованиях и практическом опыте. В книге раскрываются особенности структуры педагогического процесса, демонстрирующие его роль в формировании предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся-спортсменов. Авторы обращают особое внимание на то, каким образом развиваются значимые качества и способности, необходимые для раскрытия индивидуального потенциала личности в условиях взаимодействия образовательных программ общего и дополнительного образования.
В жизни каждого человека, независимо от его целей и стремлений, сила воли играет ключевую роль. Это удивительное качество определяет наше здоровье, финансовые успехи, академические достижения, карьерный рост, благополучие в бизнесе и счастье в семье. Однако, часто мы ощущаем недостаток в этом необыкновенном качестве, теряя контроль над своими мыслями и позволяя эмоциям управлять нами, а не наоборот – разрушая тем самым нашу жизнь. В книге, о которой пойдет речь, вы узнаете о том, как развить силу воли, научиться контролировать себя и улучшить вашу ментальную навигацию. Здесь вы найдете не только захватывающие истории о том, как сила воли помогала людям преодолеть трудности жизни, но также полезные и практичные упражнения для самосовершенствования. Военные психологи оказывают огромное влияние на развитие силы воли.
В оживленном ритме современной жизни, многим из нас действительно не хватает времени и энергии на то, чтобы уделить внимание самим себе. Мы пытаемся составить подробные планы, следим за графиками, но постоянно остаемся в режиме нехватки времени. Если вы проводите большую часть дня в поисках ответов на вопросы о том, как всё успеть и как оставаться энергичным и активным, то эта книга точно для вас. Она представляет собой непростой и эффективный путеводитель по миру успешного планирования. Здесь вы найдете все необходимые этапы, чтобы научиться планировать свою жизнь и достигать поставленных целей. Книга поможет вам узнать, как правильно начать свой день, распределить свое время так, чтобы не оставлять ни одного дела незавершенным, а также найти источники бодрости и энергии для реализации всех запланированных дел. В ней собраны самые эффективные инструменты для планирования, которые помогут вам стать организованным и продуктивным человеком.
В монографии, представленной читателю, отчетливо проступает резюме двух научных исследований, которые были проведены благодаря поддержке Российского гуманитарного научного фонда. Основное внимание в книге уделено недостаточно изученной теме пространственно-временной организации внутреннего мира человека. В работе предпринята попытка применить многомерную модель реальности, которая включает в себя скрытые пространственные и временные измерения, с целью описания интимных сторон человеческой личности. Авторы монографии секционируют ее на две основные части. В первой части, названной «Пространство-время личности», напрямую поднимаются вопросы, связанные с внутренним пространством и временем, в котором существует личность.
Эта книга представляет собой уникальное произведение искусства и литературы. Ее обложка украшена прекрасной картиной «Автопортрет», созданной А. Менегетти. Но не стоит думать, что книга ограничивается только внешними красотами. В ее страницах содержатся умные и глубокие размышления автора о жизни и женской сущности. Автор утверждает, что жизнь сама по себе является женщиной, и только тот мужчина, кто способен ее правильно понять, может считаться ее собственником. Он выражает мысль о том, что мужчина может установить гармоничные связи с жизнью и женщиной только в случае, если это соответствует его внутреннему миру, его образу жизни и идентичности. Эта книга станет настоящим открытием для тех, кто стремится проникнуть в глубины человеческой натуры и разобраться в сложном взаимодействии между мужчиной и женщиной.
В новой книге "Тайны разума: между иллюзией и истиной" мы вступаем в противоречие с самим собой, отчаянно ища объяснение нашим мыслям и действиям. Мы привыкли считать себя разумными и контролирующими свои поступки, но есть ли мы в действительности? На протяжении десятилетий наука утверждает, что все ближе к раскрытию загадки разума, однако автор этой книги выставляет под сомнение не только способность науки найти ответы на этот вопрос, но и объективность уже сделанных выводов. Мозг и разум - две взаимосвязанные сущности, изучение которых стало целью исследователей. Однако что происходит, когда этим сущностям предстоит быть исследователями и исследуемыми одновременно? Время оказывается смещенным, истина оказывается искаженной, а результаты становятся сомнительными. В этой книге мы погружаемся в мир невероятных контрадикций и пытаемся разгадать тайны разума.
В книге "Тайны невербальной коммуникации: Язык жестов глухонемых" автор Оливер Сакс предлагает увлекательное погружение в мир языка жестов и его роли в общении. Вместо стандартных представлений о пантомиме, книга открывает новый взгляд на этот уникальный язык, который обладает своей собственной грамматикой и семантикой, не уступающей устной речи. Оливер Сакс, в своем потрясающем произведении "Тайны невербальной коммуникации", проводит развернутую аналитику исследований в этой области и смело выдвигает теорию о том, что язык жестов является подлинным и первоначальным языком головного мозга. Автор предлагает читателям думать за пределами привычных рамок и исследовать потенциал языка жестов в мировом контексте коммуникации. Но истинное богатство книги заключено в реальных историях людей с ограниченными возможностями, которые не просто боролись за полноценную жизнь, но и нашли победу в своей упорной борьбе.
Данное учебное пособие представляет собой ценный инструмент для студентов специальностей 032102 и 050706, помогающий понять сложные аспекты психологии болезни и инвалидности. Разработанное в рамках основных дисциплин, оно поможет студентам овладеть необходимыми знаниями и навыками для работы с людьми, испытывающими отклонения в состоянии здоровья. Авторы пособия обращают особое внимание на адаптивную физическую культуру и ее роль в жизни лиц с физическими ограничениями. Книга не только рассматривает психологические аспекты болезни и инвалидности, но и предлагает практические рекомендации и методики работы с такими людьми.
В современном мире, где бизнес и наука все чаще сталкиваются с жесткими стандартами и ограничениями, кричащая нехватка креативного мышления вызывает все большее беспокойство. Ведь именно в таких "некреативных" областях, как бухгалтерский учет, страхование, финансы и банковское дело, скрыты огромные возможности для внедрения инноваций и оригинальных решений. В своей книге, известный английский художник, дизайнер и бизнес-консультант Род Джадкинс на примерах успеха знаменитых гениев и своего практического опыта доказывает, что величие и творческий потенциал каждого человека вполне достижимы. Автор предлагает набор простых, но эффективных инструментов, которые помогут профессионалам различных отраслей раскрыть свой потенциал и найти неожиданные решения повседневных задач. Эта книга станет настоящим путеводителем в мире креативного мышления, откроет новые горизонты для бизнесменов, ученых, архитекторов и всех тех, кто жаждет преуспеть в "серьезных" отраслях.
В наши дни, особенно в условиях постоянного информационного перенасыщения, умение контролировать свои мысли и взаимодействовать с собственным разумом является существенным преимуществом. И именно такой метод, которым великий исследователь Хоcе Сильва посвятил свою жизнь, открывает перед читателем уникальные возможности для улучшения качества жизни. В стремлении узнать больше о потенциале человеческого мозга, Хоcе Сильва разработал неповторимую систему, которая позволяет каждому из нас раскрыть свои скрытые интеллектуальные способности. Благодаря этому методу можно не только значительно улучшить свою эффективность в учебе и работе, но и повысить общую жизненную энергетику и физическое здоровье. Описанный в книге метод позволяет глубоко проникнуть в суть нашего разума и научиться управлять им в полной мере.
Эта учебная книга предназначена для студентов высших учебных заведений, а также преподавателей, изучающих дисциплину "Психология". Авторы рассматривают историю становления и развития психологических представлений с античных времен до современных направлений и школ в психологии. Особенностью этой работы является ясное структурирование и графическое моделирование преподаваемых материалов. Практика показывает, что данный подход способствует лучшему усвоению материала. Книга содержит контрольные вопросы и задания в конце каждой главы, которые помогают закрепить полученные знания. Кроме того, авторы предлагают разнообразные тесты, которые помогут читателям лучше понять и осознать самих себя.
В один прекрасный день Сигмунд Фрейд, ведущий ум прошлого столетия, высказал необычную гипотезу о связи характера человека с его чувствительными точками: ротом, носом, ушами, глазами и прочими отверстиями на теле. Внезапно эта гипотеза оказалась взрывной бомбой, беспощадно устанавливающей свои правила во всех сферах жизни - от здоровья до сексуальных предпочтений, от выбора профессии до стиля ведения бизнеса. Причем, сам Фрейд, столетие назад, пока еще не осознавал всей глубины своих открытий или был не готов делиться ими открыто. Если вы читаете эту книгу, то получите ответы на вопросы о разных типах людей, зависящих от их главной чувствительной зоны, можете использовать это знание в самых разных ситуациях вашей жизни.
Книга представляет собой уникальное пособие, в котором исследованы уникальные особенности познавательной сферы младших школьников с задержкой психического развития, которые также являются глухими. Авторы подробно описывают диагностические методики, позволяющие более точно определить индивидуальные психические особенности ребенка, а также представляют новую процедуру динамического обследования, которая помогает выявить динамику развития и прогресса детей с задержкой психического развития. В книге четко прослеживаются основные направления коррекционной работы, которые способствуют оптимальному развитию познавательных функций глухих детей.
Эта книга откроет перед вами великолепную Вену конца XIX - начала XX века, олицетворение блистательной элегантности и таинственности. Здесь, в самом сердце города, где создавались произведения искусства и разыгрывались драматические события, мы погрузимся в эпоху, которая перевернула наше понимание психики и ее связи с искусством. Автор, признанный гениями искусства и науки, в своей книге погружает нас внутрь мастерских, где рождались шедевры, врачебных кабинетов, где исцеляли тела и души, и причудливых светских салонов, где сияли звезды Вены. От Сигмунда Фрейда, пионера психоанализа, до Артура Шницлера, автора знаменитых произведений, и Густава Климта, великого мастера модернизма – они становятся главными героями интереснейшего повествования. Необычное сочетание искусства и науки, интриги и размышления вплетаются в сюжет, ведущий нас за кулисы времяпрепровождения культурных и мыслительных элит того времени.
Данная книга представляет собой глубокую исследовательскую работу, посвященную анализу эмоционального состояния детей дошкольного возраста. Основной акцент автор делает на изучении страхов, которым подвержены дети нормального развития и дети с речевыми нарушениями. Автор опирается на научно обоснованные данные, которые позволяют понять специфику проявления страхов у детей с речевыми нарушениями в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками. Книга рассчитана на широкий круг специалистов: психологов, дефектологов, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных организаций. Ее также рекомендуется для студентов психологических и педагогических вузов, которые интересуются проблемами эмоционального развития детей. Особое внимание уделено анализу теоретических аспектов и исследовательским данным, что делает эту книгу ценным научно-практическим руководством.
В данной книге представлены результаты исследования личностных особенностей развития интеллектуально одаренных детей младшего школьного возраста. Автор раскрывает проблему взаимосвязи между личностным и когнитивным развитием ребенка в контексте интеллектуальной одаренности. В результате своего исследования, автор обнаружил, что определяющим фактором в развитии интеллектуальной одаренности является личностное стремление к развитию собственного интеллекта, которое основывается на внутренней позиции ребенка и его осознанном отношении к окружающему миру и саморазвитию. Книга раскрывает личностные особенности одаренных детей младшего школьного возраста, а также их самоотношение и социальную позицию, что позволяет получить новые знания о различных методах развития интеллектуальной одаренности.