Рецензенты:
Л. Л. Баз – кандидат психологических наук
М. Е. Баулина – кандидат психологических наук
Л. П. Гурьева – доктор психологических наук
Б. М. Коган – доктор биологических наук
© Крыжановская Л. М., 2015
© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2015
Психологическая коррекция – это мероприятия комплексного, системного психологического вмешательства в структуру личности с целью исправления, восстановления утерянных ценностей, личностных качеств.
Методами коррекции разрешаются проблемы профориентации, социальных представлений, социально-психологической адаптации личности.
Работоспособность, как и, в целом, успешность деятельности, комфортность общения определяется не только функцией интеллекта, но и функцией многих компонентов психологической структуры личности: интеллектуальных, эмоциональных, волевых, мотивационно-потребностных. Все это может выступать и психолого-диагностическими признаками, и предметом психологической коррекции.
Статус человека – субъекта трудовой или учебной деятельности, и общения обеспечивается комплексным развитием ряда компонентов психологической структуры личности, а также формированием умений и навыков самоконтроля, саморегуляции позитивных приемов взаимодействия и общения с окружающими.
Задачи психологической коррекции затрагивают основные области и ситуации оказания психологической помощи личности. В настоящее время возникла необходимость психологической коррекции личностных проблем. К ним относятся проблемы жизненных кризисов, проблемы межличностных отношений, агрессивное поведение, суицидальное поведение и многое другое.
Педагог-психолог, практический психолог или специальный психолог в коррекционной работе опирается на научные основы дифференциальной диагностики и психологической коррекции, при осуществлении психологической помощи и психологической коррекции, применяются следующие коррекционные методы: реагирование на отрицательные эмоции в ходе обсуждения; проигрывание ролевых игр; формирование позитивных жизненных перспектив и планирование будущего. Применяется метод групповой специальной психологической коррекции, интерактивный метод, техники гештальт-психологии, техники психодрамы и многое другое. Значимым является директивная и недирективная психокоррекция, внушение, убеждение, аутогенная тренировка, социально-психологический тренинг. Цель психологической коррекции – осознание личностной ценности, места и роли личности в окружающем мире.
Все те, кто оказался за чертой добропорядочной жизни, испытал глубочайшие потери и горе, переживает не лучшие времена в своей жизни или имеет ограниченные возможности здоровья, – то есть все страждущие и обездоленные могут найти семью, найти работу, встать на путь истинный, если готовы нести груз своих проблем и работать над собой по воспитанию воли и личностного роста. Личность найдет свое жизненное понимание, найдет себя. Немало требуется работы над собой, чтобы различить темное и светлое, увидеть, что происходит вокруг, уметь переключить себя, уметь удержаться от дурных поступков. Работа трудная, но благородная, ибо связана и с душевным, и с духовным ростом личности. Обретение себя – это обретение внутренней культуры.