Книги жанра Развитие психики - скачать fb2, читать онлайн - стр. 13
В книге "Кризисы и проблемы на пути профессионального роста" представлены результаты комплексного научного исследования, посвященного изучению трудностей и кризисных ситуаций, с которыми личность сталкивается на начальных этапах своей профессиональной карьеры. Авторский коллектив детально анализирует переживания и сложности, возникающие на этапе выбора профессии, в процессе обучения в учебных заведениях и в первые годы работы. Книга уделяет особое внимание факторам, влияющим на успешное преодоление кризисов и представляет многочисленные оригинальные методики, разработанные авторами, для диагностики жизненных ориентаций, преодоления кризисных переживаний и оценки показателей успешного профессионального развития личности.
На всех материках нашей планеты широко известен и успешно читается Владимир Леви. Он не только известный врач-психотерапевт, но и исследователь скрытых миров человека, писатель, спасающий людей своими словами и делом. "Доктор Мозг. Записки бредпринимателя. Избранные рецепты осмысленной жизни" - это новое увлекательное повествование о тайнах нашего существования, о теле и душе. Книга расскажет нам о том, как мы воспринимаем мир и как наши мысли формируются, о здоровом и больном разуме. Здесь также будут рассказаны истории о жизни и личностях людей, исследующих и лечащих психику, а также о их собственной психологии.
"Разумение жизни. Общение с людьми. Откровение себя. Из осмысления возводить состояние здоровья, достижений и благополучия. Из инсайта, больше ниоткуда. В чем состоит суть осмысления? В личном прошлом опыте. В опыте других. В индивидуальном мышлении. В коллективном сознании человечества. В ошибках, терзаниях, открытиях и просветлениях, испытываемых всеми странниками планеты Земля. В ответах на существенные вопросы. В вопросах, ожидающих ответов. Знаменитый автор, врач и психолог Владимир Леви дает своим последователям новое произведение из цикла об осознании. Вдохновляющая помощь. Поддержка в осознании. На каждой странице. В каждой фразе." В дополнение к данному описанию, книга Владимира Леви предлагает читателям уникальный и глубокий взгляд на то, как понимание самого себя и других людей помогает в построении более качественной и удовлетворительной жизни.
Предлагаемое руководство представляет собой ценный материал для изучения вопросов, связанных с исследованием регулирующей функции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с особыми образовательными потребностями. В книге представлены результаты глубокого исследования, направленного на оценку готовности этих детей к школьному обучению и выяснение их возможностей саморегуляции. Помимо теоретических материалов, данные исследования включают содержательную программу коррекционно-развивающей работы, охватывающую управление окружающей средой, способствующей развитию основной деятельности ребенка, и специальные занятия, направленные на формирование навыков осознанной саморегуляции.
В книге "Усиление потенциала личности через психологическую коррекцию" автор исследует уникальную концепцию, позволяющую достичь гармонии и саморегуляции внутреннего мира человека с помощью психологического вмешательства. Читатель погрузится в анализ реальных ситуаций из различных сфер жизни, таких как общественная, экономическая, деловая, и откроет для себя многочисленные методы психологической коррекции, которые помогут найти оптимальные решения проблем, возникающих в разных этапах жизни. Это не просто учебное пособие, но и комплексный руководство, рассчитанное на психологов, педагогов и студентов психологических специальностей.
В современном мире мы сталкиваемся с возрастающим числом детей, чье психическое и физическое состояние выходит за рамки традиционных представлений. Это явление также оказывает значительное влияние на системы образования, требуя пересмотра наших подходов к изучению и пониманию детского отклоняющегося развития. В книге, основанной на анализе существующих моделей и подходов, авторы предлагают новую трехкомпонентную модель анализа, которая открывает дорогу к новой типологии детского развития. В книге представлены подробные описания каждого типа отклоняющегося развития, а также рассмотрена процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений и предсказать будущее развитие ребенка.
Вторая книга из серии "Типология отклоняющегося развития" рассматривает проблему недостаточного развития с обширной научной точки зрения. Авторы предлагают оригинальную и уникальную трехкомпонентную модель для анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии, которые позволяют различать различные варианты и формы недостаточного развития. Книга представляет подробные характеристики всех наиболее известных категорий детей с недостаточным развитием, включая особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, а также подробное описание методов коррекционной работы и учебных условий, которые позволяют учитывать особые потребности каждого ребенка.
Эта книга – настоящее сокровище для всех, кто работает с детьми младшего школьного возраста. Внутри вы найдете многочисленные сценарии групповых занятий, разработанные специально для учеников 1-4 классов. Главная цель этой программы – помочь детям понять себя, научиться эффективно общаться с товарищами, преподавателями и родителями, а также успешно вписаться в школьную среду. У нового издания были внесены важные изменения в сценарии занятий для 1-го и 4-го классов, чтобы они отражали последние достижения и новые подходы в области психологии и педагогики. Однако, несмотря на эти корректировки, рабочие тетради по-прежнему могут быть использованы и в работе по предыдущим изданиям программы.
Это уникальное произведение исследует суть групповой арт-терапии в контексте работы с детьми в возрасте дошкольника и младшего школьника. Книга подробно описывает методики и основные принципы программы «Цветной мир», специально разработанной для детей, которым требуется помощь психолога. Читатели обнаружат, что цель арт-терапии не заключается в обучении рисованию, а в том, чтобы предоставить детям возможность выразить себя и заняться теми действиями, которые зачастую запрещены в их повседневной жизни. В результате использования программы «Цветной мир», дети смогут освободить свою отрицательную энергию и проявить свои скрытые эмоции через акты искусства.
Детям в возрасте от 6 до 10 лет предлагается увлекательное путешествие в мир фантастических сказок с непредсказуемой героиней по имени Юлия. В двух потрясающих повестях, вошедших в эту книгу, автор через захватывающие приключения рассказывает о самых разнообразных психологических аспектах, знакомя детей с понятиями, такими как память, характер, темперамент и эмоции. Это не просто сказочная история, а настоящая психологическая азбука, созданная специально для самых маленьких читателей. Автор представляет мир психологии общения в доступной форме, используя ярких и увлекательных персонажей сказок, чтобы дети могли освоить и применить эти знания в своей жизни. Книга является частью учебно-методического комплекта материалов «Психологическая азбука», специально разработанного для младших школьников и младших подростков.
Презентуемая книга является абсолютно уникальным сборником методик и игровых ситуаций в области психологии, которые предназначены для помощи детям в возрасте от 3 до 9 лет в понимании самих себя, повышении уверенности, налаживании взаимоотношений с окружающими и снижении уровня тревоги. Описанные психологические процедуры могут быть использованы как на групповых занятиях с детьми, так и в индивидуальной работе с ребенком. Великолепная особенность этой книги состоит в том, что она содержит программу психологической работы с детьми возраста от 5 до 9 лет - то есть с детьми, которые посещают старшие и подготовительные группы детских садов или учащиеся 1-го и 2-го классов школы.
В своей уникальной книге, автор В.Руденко, профессионально занимающийся физической реабилитацией, открывает перед нами увлекательный мир науки о Человеке. Он ведет нас в путешествие по самым захватывающим и важным аспектам сферы здоровья и благополучия. Безраздельное понимание природы Человека и внедрение технических инноваций, заложенных в его анатомию Гением Творца, становятся фундаментом для сохранения нашей самой драгоценной ценности – здоровья. Автор подходит к изучению Человека, как к гениальному творению Вселенной, стремясь разгадать замысел Творца и пролить свет на вечную тайну здоровья и болезней.
Книга "Исцеление силой разума: Метод управляемой саморегуляции" представляет собой ключевое руководство по применению инновационного подхода к лечению различных заболеваний. Основанный на принципах целенаправленного воздействия на подсознание, этот метод позволяет обеспечить полное восстановление без применения медикаментов, приборов или других внешних манипуляций. Автор представляет читателю уникальную систему, позволяющую вернуть утраченное здоровье и поддерживать нормальное функционирование организма. Он основывается на восстановлении управления органами со стороны центральной нервной системы, нормализации кровообращения и создании оптимальных условий для работы внутренних органов. Одной из главных концепций в методе управляемой саморегуляции является активизация подсознания.
Эта книга — погружение в тайну и загадку лидерства. Она перекроет все аспекты этого феномена, с откровениями и поисками, раскрывая перед вами его сущность и секреты. Лидерство — одновременно магия и загадка, сила и слабость. Откуда она берется? Почему некоторые обречены на роль вождей, а другие — нет? Книга поможет вам найти ответы на эти вопросы, а также узнать, что идет в мозгах людей, когда они выбирают своего лидера. А что если лидеры — это просто мастера манипуляций, способны подчинить себе даже самые непоколебимые воли? Вам предстоит раскрыть эту загадку вместе с книгой. Решите ее сами и откройте в себе потенциал лидера, который вам раньше неизвестен.
Внутри страниц этой яркой книги раскрывается чарующий мир власти, проницательно исследуемый автором через призму психологии. Книга предлагает уникальную возможность погрузиться в анализ разновидностей власти и ее структуры в группах, основываясь на запоминающихся примерах из реальной жизни. Необычная форма повествования привлечет внимание сразу двух категорий читателей: тех, кто интересуется психологией, и тех, кто занимает руководящие должности. Благодаря этой книге вы почувствуете, как в ваших руках возникает новый взгляд на множество отношений, будь то в семье, среди друзей или в рабочей среде.
Эта уникальная книга представляет собой исследование различных типов личности, включая бестиальный, религиозный и рациональный. Автор широко освещает основные подходы к изучению этих типов, предоставляя читателю обзор теоретических концепций. Используя собственную разработанную модель, автор подробно анализирует особенности ценностной ориентации, интеллектуальных способностей, чувственности и поведения каждого типа личности. Однако, книга не ограничивается только трём основным типам личности. Она также рассматривает смешанные типы, объясняя, как различные аспекты личности могут взаимодействовать и влиять друг на друга.
Данная книга представляет собой исследование динамики субъективного опыта в различных ситуациях, в которых возможно проявление регрессии. Автор провел теоретический и экспериментальный анализ, основываясь на генетической и импульсной активности нейронов животных, просоциальном поведении здоровых людей разного возраста и людей с хроническим заболеванием. Кроме того, рассматривается регрессия в структуре культуры. В книге представлены результаты широкого спектра исследований, анализирующих влияние стресса, болезни, научения, эмоциональных состояний и алкогольной интоксикации на субъективный опыт. Автор намеренно исследует ситуации, где наблюдается откат, чтобы выделить общие закономерности развития регрессии в различных контекстах. Книга будет интересна профессионалам и ученым в области психологии, психотерапии, медицины, биологии и культурологии.
В настоящем произведении рассматривается основополагающая концепция, проникнутая в родной психологии, касательно понимания психики как отражения окружающей реальности и регулятора поведения и активности. В качестве ответа на вопрос о том, что необходимо отразить в психике, чтобы обеспечить успешность поведения и активности, автор устанавливает систему фундаментальных и классических концепций общей психологии. Также выдвигается идея о структурно-динамической функциональной системе психического отражения и управления поведением и активностью, которая состоит из семи основных подсистем, таких как когнитивная, мотивационно-потребностная, эмоциональная и другие. Книга предлагает новое представление о деятельности мозга как отражательного по своей природе и предлагает объединение психофизиологической проблемы в духе философии Спинозы.
Эта уникальная книга написана специально для студентов, изучающих психологию, и предлагает разбор и анализ проблем нарушения развития у детей. В аналитическом изложении автор выделяет общие закономерности аномального развития, представляет классификацию типов психического дизонтогенеза и раскрывает причины и механизмы нарушения развития. Разносторонняя клинико-психологическая характеристика детей с различными формами дизонтогенеза дополняет эту увлекательную книгу. Если вы магистрант, проходите переподготовку в области психологии или уже являетесь специалистом, работающим с детьми и подростками, то данное пособие обязательно станет незаменимым ресурсом для расширения своих знаний и навыков.
Эта книга предлагает читателю уникальные инструменты и стратегии для достижения полного контроля над собственной жизнью. Автор, опытный специалист в области самоблокировки и личностного развития, предлагает глубокий и вдохновляющий погружение в мир самосовершенствования. Избавьтесь от привычек прокрастинирования, преодолейте лень и станьте тем, кем вы должны быть. Одна из ключевых тем книги - это разработка эффективных и сбалансированных режимов дня для повышения продуктивности. Откройте для себя секреты успешного утра, приобретите навыки эффективной писательской работы и научитесь применять их на практике.