Книги жанра Детская психология - скачать fb2, читать онлайн - стр. 25
Дорогие читатели! Если вы выбрали данную книгу, скорее всего, вы интересуетесь осознанным воспитанием детей, особенно ищете методы, исключающие психическое и физическое насилие. Я приглашаю вас на захватывающее путешествие внутрь ее страниц, где вы найдете эффективные стратегии и советы по созданию счастливого и безопасного детства... Знакомство с этой книгой откроет перед вами новый мир возможностей - путеводитель в искусство безмятежного и любящего взаимодействия с вашим ребенком. В ее страницах вы найдете ценные советы, основанные на современных исследованиях и практическом опыте воспитателей и психологов.
"Новый человек: Лев Выготский и его взгляд на развитие психики" Лев Выготский, известный и уважаемый классик отечественной психологии, был первым, кто стремился исследовать высшие психологические функции. Его важной концепцией стал "новый человек", идея о том, как преобразить наши способности и потенциалы. В своем посмертном сборнике работ, "Мышление и речь", Лев Выготский анализирует причины кризиса, возникшего в психологии в начале прошлого века. Он приходит к выводу, что существующие концепции развития психики были построены на натуралистическом подходе, который ведет к ошибочным результатам. Противопоставляя такой точке зрения, Выготский предлагает свою культурно-историческую концепцию развития психики, основанную на уникальном взаимодействии между человеком и его социальной и культурной средой.
В основе этой книги - личный опыт автора, который с горечью осознал одну страшную родительскую ошибку. Он обнаружил, что многие мамы, будучи запуганными и напуганными тем, что творчество может привести к беде, быстро отводят своих детей от всего творческого, словно они пытаются спасти их от огня. Однако, в этой книге, автор делится своими глубокими мыслями о том, как усилия, вкладываемые в развитие творческих способностей, отдаляют беды и гарантируют благополучие на старости лет. Его убеждение заключается в том, что творческие навыки помогают детям преодолеть свои страхи, верить в себя и наслаждаться жизнью.
В книге "Освобождение от эгоцентричных родителей" психотерапевт Нина Браун предлагает глубокий и практический подход к разрешению негативных последствий взросления в семье с эгоцентричными родителями. Автор представляет читателям инновационные инструменты, которые помогут осознать и преодолеть ограничивающие паттерны поведения и мышления, сформированные в результате токсичных отношений в детстве. Вместо того чтобы оставаться уязвимыми жертвами внутреннего стресса и эмоциональной нестабильности, настоящая книга предлагает читателям широкий спектр методик и стратегий, которые помогут им восстановить равновесие, укрепить самооценку и установить здоровые границы с окружающими людьми, включая родителей. С помощью практических упражнений, историй из собственной практики и примеров из реальной жизни, Нина Браун создает путь к осознанию травматических ситуаций и их воздействия на наше эмоциональное и психологическое благополучие.
Данное пособие предлагает читателям увлекательное и инновационное средство психологической поддержки детей в возрасте от 3 до 8 лет - терапевтические спектакли. Авторы представляют широкий ассортимент сценариев, специально разработанных для помощи детям в справлении с их эмоциональными проблемами. Это уникальное пособие предлагает два варианта участия для малышей: в качестве актеров и зрителей. Используя свою исключительную способность к воображению и имитации, ребенок может легко вовлечься в спектакль и найти решение для своих внутренних сложностей. Благодаря простым сценариям и минимальному количеству актеров, эти спектакли могут быть поставлены дома или в детском учреждении без особой подготовки. "Терапевтические спектакли для детей" являются незаменимым ресурсом для воспитателей и родителей, помогающим им лучше понимать внутренний мир своих детей и эффективно помогать им в решении их проблем.
Книга предлагает интересные и эффективные игры, способствующие развитию речи у старших дошкольников, которые сталкиваются с некоторыми физическими ограничениями. Ее основная цель заключается в обогащении словарного запаса, формировании связной и грамматически правильной речи, а также в расширении кругозора детей. Кроме того, эти занятия помогут ребенку успешно адаптироваться в школе и преодолеть возможные трудности, связанные с его физическими особенностями. Книга была создана специально для логопедов, педагогов дошкольных учреждений и родителей старших дошкольников, и представляет собой файл в формате PDF A4 с сохраненным макетом издательства.
Книга "Игры для старших дошкольников с проблемами речи: развитие навыков употребления падежных форм существительных" представляет собой ценное пособие, созданное с целью помочь старшим дошкольникам с общим недоразвитием речи в формировании умений использовать падежные формы существительных. Содержание книги состоит из разнообразных игр, которые не только развлекательны, но и способствуют развитию речи. Они охватывают все падежи и систематизированы таким образом, чтобы они максимально эффективно справлялись с данной проблемой. Авторы этой уникальной книги обратились к учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям, чтобы предложить им инструмент, который поможет детям преодолеть сложности с речью.
"Мир волшебных слов: театральные приключения для малышей" Это уникальное пособие предлагает совершенно новый подход к работе с детьми раннего возраста. Внутри его страниц вы найдете сказочные истории, превращенные в настоящие театральные представления. Ведь сказка - это не только увлекательное развлечение, но и прекрасная возможность для развития маленьких интеллектов. Теперь родителям, логопедам, дефектологам и воспитателям стало гораздо проще обогатить речевые навыки малышей, развить их мышление, воображение и внимание. Благодаря уникальным театрализованным сказкам, изложенным в этой книге, дети смогут также научиться эмоциональному общению и взаимодействию с окружающим миром. И это еще не все! Внутри пособия вы найдете специально разработанный издательский макет в формате PDF A4, который очень удобен для практической работы.
В данном пособии представлена методика исследования речевого развития обучающихся 1—5-х классов, имеющих особые образовательные потребности. Автор подробно описывает основные критерии оценки знаний, умений и навыков младших школьников. Каждый этап исследования сопровождается рекомендациями для оценки устной и письменной речи, что помогает определить уровень речевой деятельности детей и разработать индивидуальный план коррекционного обучения. Почувствуйте уверенность и компетенцию в каждом слове методики, которые позволят вам, как специалисту, оценить и анализировать речевое развитие учащихся. Вы найдете полезные советы и рекомендации, необходимые для определения их потенциала и прогнозирования дальнейшего прогресса. Широкий спектр материалов и информации, представленных в этом пособии, делает его незаменимым для логопедов, учителей и родителей.
Книга предлагает уникальный и систематизированный подход к преодолению проблемы моторной алалии у детей дошкольного возраста. Авторы собрали множество практического материала, основанный на исследованиях формирования речи в онтогенезе и опыте развития речи в этнопедагогике. Они обнаружили, что моторика играет важную роль в процессе развития речи и разработали специальные игры и упражнения для исправления нарушений речи у детей с моторной алалией. Книга призвана помочь специалистам и родителям в работе с детьми в возрасте от 3 до 4 лет, страдающими от моторной алалии, а также детям в возрасте от 2,5 до 3 лет с задержкой речевого развития.
Книга представляет собой уникальный и практичный гид по эмоционально-нравственному развитию дошкольников с нарушениями речи. В ее основе лежит гармонизация чувств у детей, способствующая развитию у них умения управлять своими эмоциями и настроением, а также передавать эмоциональные состояния с помощью речи. Однако книга не ограничивается только упражнениями и лекциями, в ней представлен уникальный подход, включающий различные формы обучения и воспитания. Через знакомство со сказками, театрализации, изобразительному и музыкальному искусству, а также психогимнастике, коммуникативным играм и упражнениям, дети смогут войти в мир общения, найти свое место в коллективе сверстников и обрести настоящих друзей. Помимо этого, книга представляет ценность для логопедов и воспитателей детских садов, которые могут использовать ее как ценное пособие для проведения кружковой работы и организации дополнительных платных образовательных услуг.
Эта книга предназначена для родителей, которые сталкиваются с проблемами плохого аппетита у своего малыша или только задумываются о введении прикорма. Автор, обладающая знаниями в психологии, нутрициологии и материнском опыте, поделится с вами полезной информацией о проблемах, связанных с питанием детей-малоежек, и предоставит рекомендации, которые помогут развить у вашего малыша здоровый аппетит и интерес к пище. В книге вы узнаете, почему дети становятся малоязычными и какие факторы могут нарушать нормальный процесс питания. Автор предоставит вам конкретные советы по организации приема пищи, поддержанию здорового рациона и замене продуктов, которые малыш может отказываться есть.
В новой книге знаменитого ученого и автора представлены удивительные открытия, которые помогут нам понять, что даже самое незначительное и неприятное поведение имеет научное объяснение. Шенкер провел ряд исследований и убедительно доказал, что наша способность к саморегуляции и управлению эмоциями играет решающую роль в обеспечении счастливой и успешной жизни не только для детей, но и для взрослых. Автор однозначно развеивает распространенное мнение, что проблемы с концентрацией, эмоциональным контролем и выполнением сложных задач являются признаками слабости характера, лени или отсутствия самодисциплины.
Книга "Искусство выражать эмоции: путь к эмоциональной свободе" посвящена проблеме подавления эмоций у детей. Автор Наталья Иванова, опытный тренер и специалист в области эмоционального интеллекта, предлагает родителям и педагогам эффективные психологические техники, которые помогут детям освободиться от запретов и научиться выражать и управлять своими эмоциями. В книге исследуется влияние запретов на выражение эмоций на психическое здоровье детей и подчеркивается важность эмоциональной свободы для их роста и развития. Автор предлагает практические упражнения, которые помогут детям справиться со страхом, грустью, злостью и стеснительностью.
"Сердчный порыв" - произведение, раскрывающее новаторский взгляд на взаимодействие взрослых и детей. Оно несет в себе глубокие перемены, охватывающие всех нас. Те, кто вошел в мир сердечной педагогики, обрели способность применять ее не только с ребенком, но и в отношениях с близкими, друзьями, а даже коллегами по работе. Подарок книги - первый и важный шаг в этом преображении. Однако, чтобы истинно осознать мощь, присущую Сердцу, и научиться воплощать ее в повседневности, нужна поддержка единомышленников и наставник, чье опытное руководство будет тепло и бережно сопровождать вас на пути взаимодействия и дружбы с ребенком.
Книга «Размышления по средам» - откровенные размышления автора о мироустройстве и эмпирическом познании мира в формате социальной сети. Она представляет собой сборник мыслей, также включающий обзоры книг, фильмов, отчеты о поездках и просто размышления. Автор демонстрирует свое отношение к жизни, свободы выбора и надобности. Книга обращает внимание на предвзятые обязательства и стандарты, которые зачастую ограничивают наши стремления и мечты. Впереди вас ожидают искренние рассуждения о роли «надо» в нашем обществе и о том, что происходит, когда мы решаем двигаться вопреки этим сложившимся стандартам.
В современной общественной динамике заметны значительные изменения в демографической ситуации, которые не могут быть проигнорированы. Одной из наиболее заметных тенденций является ежегодное увеличение количества детей, стоящих перед вызовом ограниченных возможностей здоровья (OB3). Эти дети требуют особого внимания и заботы в отношении их образования, социальной адаптации и воспитания. Важной задачей, стоящей перед семьей, родителями и государственными институтами (включая детские дошкольные учреждения, школы и центры коррекционной реабилитации), является максимально эффективная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья к самостоятельной жизни.
В известную психолог, Людмилу Петрановскую, можно смело называть экспертом в области воспитания детей. Ее работы "Тайная опора", "Если с ребенком трудно", "Что делать, если…" и "Что делать, если…2" стали настоящими бестселлерами и любимым пособием для многих родителей. Именно благодаря практической значимости и глубокому пониманию детской психологии, книги Людмилы Петрановской стали настоящими хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей. В новой книге, под названием "Очные рассказы", Людмила собрала тексты разных лет из своего блога. В этих текстах она размышляет о важности взаимоотношений между детьми и взрослыми, отвечает на вопросы родителей, рассказывает о проблеме сиротства и защите прав детей.
Этот уникальный руководство для заботливых родителей служит прекрасным ресурсом, которое помогает в избавлении от стереотипов, связанных с питанием детей. В настоящее время молодые родители всего мира стремятся всеми силами накормить своих детей, так как существует мнение, что именно полный желудок делает их детей здоровыми и счастливыми. Однако, такой подход может привести к нежелательным последствиям в долгосрочной перспективе, таким как пониженная самооценка, неудовлетворенность своим телом и нарушения пищевого поведения. Авторы Самнер Брукс и Эми Северсон настоятельно утверждают, что главная задача родителей заключается в том, чтобы помочь детям чувствовать себя уверенно и научить их ценить и любить свое тело.
Книга, написанная для заботливых и внимательных родителей, рассказывает о том, как исключить из воспитания детей применение насилия и давления, а вместо этого относиться к ним с уважением и безусловной любовью. Главная цель каждого родителя - полностью понять своего ребенка, принять его таким, какой он есть, и быть рядом, поддерживая и помогая на каждом этапе его развития. Книга научит, что необходимо делать в повседневной жизни, чтобы достичь такого идеального общения с ребенком. Автор, профессиональный педагог, советует отказаться от подхода к детям, при котором их "лепят" под образец, и предлагает полностью поддерживать их свободу и индивидуальность.