Обследование речи младших школьников с ОВЗ

В данном пособии представлена методика исследования речевого развития обучающихся 1—5-х классов, имеющих особые образовательные потребности. Автор подробно описывает основные критерии оценки знаний, умений и навыков младших школьников. Каждый этап исследования сопровождается рекомендациями для оценки устной и письменной речи, что помогает определить уровень речевой деятельности детей и разработать индивидуальный план коррекционного обучения. Почувствуйте уверенность и компетенцию в каждом слове методики, которые позволят вам, как специалисту, оценить и анализировать речевое развитие учащихся. Вы найдете полезные советы и рекомендации, необходимые для определения их потенциала и прогнозирования дальнейшего прогресса. Широкий спектр материалов и информации, представленных в этом пособии, делает его незаменимым для логопедов, учителей и родителей. Вместе с PDF форматом A4 сохранен издательский макет книги, что облегчает доступность и удобство использования данного пособия. Это незаменимый инструмент для преподавания, основанный на научных исследованиях и практическом опыте.