Книги жанра Учебная и научная литература по психологии - скачать fb2, читать онлайн - стр. 7
Данная книга представляет собой полный и всеобъемлющий гид по одному из важнейших видов профессиональной деятельности в области психологии - консультированию. В ней автор, опираясь на опыт отечественных психологов и свое собственное исследование, систематизирует и анализирует конкретные факты, связанные с этой предметной областью. Важной особенностью книги является ее практическая направленность, ведь здесь автор не только предоставляет теоретические знания, но и формулирует задачи и рекомендации для тех, кто изучает психологическое консультирование как учебный предмет. Учебник разработан в соответствии с ФГОС 3+ и является обязательным источником знаний для студентов вузов, изучающих ряд дисциплин, таких как "Основы консультативной психологии", "Специальная психология", "Общепсихологический практикум", "Психодиагностика", "Психология стресса", "Психология семьи".
Это учебное пособие, написанное авторами, с назначением заполнить недостаток методологической подготовки в специальности "организационная психология". Изначально опубликованная в 2013 году, эта книга была дополнена и включает в себя современные идеи, которые могут помочь понять и объяснить актуальные проблемы в психологии организационных изменений и организационной психологии. Рекомендуется для чтения студентам, аспирантам, исследователям и преподавателям в социальных отраслях психологии и методологии научного познания. Это второе издание, которое было выпущено. В данном издании авторы, учитывая пробелы в науке, предлагают усовершенствованный подход к изучению организационной психологии.
"Ключевые принципы психологической и социальной помощи: углубленное изложение". Восхитительное второе издание этого учебника было тщательно пересмотрено и дополнено, чтобы удовлетворить все современные требования. Его страницы предложат вам полный и структурированный запас основных теоретических концепций, моделей и подходов в области психологической и социальной помощи. Учебник оснащен базовыми инструментами, необходимыми для понимания и применения современных неклинических методов психотерапии и консультации, а также для изучения психологических механизмов адаптации и дезадаптации здоровых людей в обществе.
Эта книга представляет собой новое издание учебника, специально посвященного изучению дисциплины "Психология семьи". Она является неотъемлемой частью учебного плана студентов, изучающих направления 050400 "Психолого-педагогическое образование" и 050100 "Педагогическое образование". Важно отметить, что данная дисциплина представляет собой вариативную часть профессионального цикла дисциплин. Этот учебник полностью соответствует требованиям Государственного стандарта третьего поколения. Его содержание не просто представляет собой набор фактов и теоретических материалов, но и акцентирует внимание на компетенциях ОПК-6 и ПКПП-3.
Данная книга включает в себя глубокий анализ исследований в сфере социальной психологии, ориентированный на изучение социально-психологических особенностей личности и малых и больших групп. В ее основе лежат два методологических подхода - эволюционный и кросс-культурный. Уделяется особое внимание исследованию формирования социальности у человека. Аспекты динамики малых групп рассматриваются с учетом групповых процессов, состояний и влияния группы на индивида. Изучение больших социальных групп фокусируется на этносах, кросс-культурных различиях и психологии толпы. Этот учебник является первым в российской социальной психологии, который представляет целостный и систематический обзор последних научных достижений американской, западноевропейской и российской социальной психологии.
В третьем издании известного учебного пособия Т. В. Андреевой, которое было переработано и дополнено, исследуются различные аспекты семейной жизни. Автор освещает такие темы, как социализация по гендерному признаку внутри семьи, подготовка к браку и предбрачный период, выбор супруга и факторы риска, связанные с вступлением в брак. Книга также затрагивает проблемы, которые могут возникнуть в браке, рассматривая функции семьи, ее структуру и жизненный цикл. Особое внимание в пособии уделяется удовлетворенности браком и супружеской совместимости, ревности и изменам, а также проблемам разводов и повторных браков.
Вашему вниманию представляется уникальная книга, являющаяся непременным учебным пособием для изучения захватывающей психологической дисциплины – психологии моды. Знакомство с этой сферой открывает перед нами новые перспективы и помогает глубже понять уникальность каждой личности в социальном и этическом контексте, так как мода является отражением индивидуальных качеств человека. Основная цель этой увлекательной науки заключается в объяснении того, как и почему происходит это отражение личности через модную одежду, обувь и аксессуары. Изучение психологии моды открывает перед нами удивительную панораму закономерностей и особенностей этой сферы, а также представляет широкий спектр теорий и гипотез в области психологии моды, рассматриваемой как уникальное социально-экономическое явление.
Эта книга - второе издание учебного пособия «Этнопсихология», которое было переработано и пополнено современными материалами. Оно впервые было издано в Украине в 1999 году, а теперь доступно в переводе В.Н. Павленко. В этом варианте пособие полно исследует современное состояние отечественной и зарубежной этнопсихологии, а также проблемы исследований и научных вопросов, которые стоят перед учеными как в настоящем, так и в прошлом. Эта книга предназначена для широкого круга читателей - от студентов и преподавателей до научных работников, а также всех, кто интересуется развитием этнопсихологии как научной дисциплины.
Эта книга, написанная экспертами в области медицины и психологии, представляет собой учебное пособие, которое затрагивает важные аспекты проблемы девиантного поведения среди подростков и молодежи. Внутри она охватывает различные теоретические концепции и практические методы профилактики такого поведения. Она анализирует базовые понятия и классификацию зависимого поведения, а также факторы, которые могут быть рисковыми или защищающими в отношении развития девиантного поведения у подростков. Кроме того, в книге рассматриваются вопросы, связанные с действующим законодательством в области профилактики отклонений в поведении в России.
В книге, представители гуманистического направления психологии и психотерапии с убеждением высказывают свою позицию о том, что другие школы исследуют человека недостаточно глубоко. Они считают, что подходы, такие как психоанализ и поведенческая психология, ограничиваются определенными формами анализа и воздействия, не доверяя самому человеку. По сравнению с этими школами, гуманистическая терапия ставит перед собой задачу раскрыть главные резервы, которые присутствуют уже в самой личности человека. Они видят силы добра, психического здоровья и стремления к совершенствованию, заложенные внутри каждого отдельно взятого человека.
В своей книге "Субъектность в литературе и чтении" психолог Оксана Кабачек затрагивает важную тему роли субъектности в литературной и читательской деятельности. Автор провела многолетние экспериментальные исследования различных возрастных категорий слушателей-читателей и сочинителей, результаты которых позволили ей не только найти ответы на традиционные вопросы, но и поставить новые. Первый раздел книги посвящен актуальной проблеме с чтением в современных условиях. Автор анализирует сложившуюся ситуацию и предлагает свои рекомендации по ее решению. Во втором разделе Оксана Кабачек подробно исследует влияние художественной литературы на развитие личности ребенка.
Книга представляет собой систематичное изложение материала по детской психологии, которое охватывает основные теории и понятия детского развития. В ней раскрываются закономерности психического развития ребенка от его первых дней жизни до окончания дошкольного детства. Основное внимание уделено взаимодействию ребенка с взрослыми и роли взрослого в каждом возрастном периоде. Книга предоставляет читателю необходимые знания для понимания детей, педагогической работы с ними и общения. Она помогает создать базовые психологические основы, необходимые для понимания и воспитания ребенка. Кроме того, она является идеальным учебником для студентов педагогических и психологических специальностей, а также может быть использована для повышения квалификации работников образования в дошкольных учреждениях.
Книга предлагает читателям монографическое исследование, обобщающее результаты научных работ в области профессионализации личности в профессиях, где неизбежны постоянные контакты с людьми. Автор, Е. И. Рогов, представляет собой уникальную концепцию профессионального развития, исследуя три основных вектора, определяющих профессиональное становление работника: развитие личности, осваивание профессиональных навыков и установление эффективных отношений с клиентами. Внимательно анализируя каждый аспект профессионализации, автор стремится раскрыть структуру каждого направления и уточнить факторы, влияющие на путь профессионального роста.
В этой книге анализируются психологические вопросы, которые возникают при работе людей в современном автоматизированном мире. Авторы вдумчиво изучают труд операторов и обращают особое внимание на проблему взаимодействия между человеком и технологией в автоматизированных системах. Они исследуют, как люди адаптируются к новым условиям и как их психика влияет на эффективность работы. Это руководство предназначено для студентов, аспирантов и магистров, а также для всех, кто интересуется вопросами психологии человека в современном техническом обществе. Оно поможет читателям расширить свое понимание о взаимодействии людей и технологий, а также научиться решать возникающие проблемы.
В данной книге изучаются основы психологических аспектов, связанных с личностью пожилых людей и индивидов, имеющих ограничения в здоровье. Она охватывает широкий спектр проблем, связанных с старением и социальным положением пожилых людей и инвалидов в обществе. В книге проводится анализ основных направлений социальной деятельности среди указанных групп населения, при этом уделяется особое внимание социально-психологическим проблемам пожилых людей и детей-инвалидов. В конце книги представлен практикум, который поможет читателю углубить свои знания в области психологии, а также ознакомиться с теорией и практикой социально-психологической работы с указанными категориями лиц.
Книга «Эволюционная Типология: Интеграция психологических типов в культуру и философию» представляет собой разработку нового подхода к пониманию человеческой психики, основанного на обширных исследованиях в области философии и культурологии. Автор принимает за основу классическую работу «Психологические типы» Карла Юнга, но значительно расширяет ее рамки и дополняет новыми представлениями. В основе Эволюционной Типологии лежит идея о том, что человеческая психика связана с движением мира и неразрывно вписана в историю, культуру и религию. Аналогично рисунку Леонардо, где человек обрамлен кругом, книга предлагает целостный подход к изучению типологии личности, позволяющий увидеть соотношение движения мира с процессами внутреннего мира человека. В отличие от существующих подходов, эта модель типологии включает вертикальное измерение, которое описывает эволюционные процессы внутри каждого типа.
В уникальной книге представлено новаторское учение, получившее название Эволюционной Типологии, которое задает новые рамки для понимания человеческой психологии. Она исходит из основных концепций «Психологических типов» Карла Юнга, но расширяет их полноценной интеграцией с современной культурой и философией. Книга позволяет читателю проникнуть в саму суть бытия, раскрывая связь между развитием человека и эволюцией общества. Вдохновленная шедевром Леонардо да Винчи, автор утверждает, что каждый человек вписан в историю, культуру и религию, образуя единое целое, что позволяет достичь глубокого понимания сущности мира и человеческой психики.
Представляем вашему вниманию первый том учебника под названием "Основы современной психологии: теория и методология". В этой книге авторы подробно рассматривают основные аспекты науки о человеческом поведении, затрагивая вопросы предмета и методов психологии, а также классификацию моделей, теорий и законов психологии. Особое внимание уделено тому факту, что большинство студентов магистратуры сегодня не обладают базовым психологическим образованием. Именно поэтому каждая глава учебника обогащена множеством иллюстративных примеров, позволяющих наглядно освоить рассматриваемые темы (от 10 до 40 примеров на главу)
Книга рассказывает о выдающемся мыслителе ХХ века – Эрихе Фромме, известном своими философскими исследованиями. Однако мало кто знает о его уникальной психотерапевтической технике. В данном сборнике, основанном на расшифровке его лекций, автор ярко демонстрирует наличие «метода Фромма», который, несмотря на утверждения самого ученого о несуществовании таких понятий, основывается на необычной идее эмпатии. В отличие от традиционного фрейдизма, применение эмпатии создает глубокую взаимосвязь между пациентом и психоаналитиком. Книга предлагает читателям взглянуть на психоанализ с инновационной стороны и познакомиться с техниками, которые помогли Фромму стать одним из наиболее влиятельных мыслителей своего времени.
Переиздание уникального психодиагностического атласа Ф. Е. Рыбакова представляет собой ценный вклад в развитие научной и практической психологии. Книга начинается с краткого введения, которое показывает ее историческую значимость в контексте развития прикладной психологии в стране. Старания редакторов были направлены на то, чтобы обеспечить понимание современным читателем, сохраняя при этом оригинальный стиль и характер того времени, когда эта работа была создана. Атлас является ценной находкой и вызывает интерес среди многих психологов, но мало кто имел возможность увидеть его своими глазами. Но теперь, благодаря этому переизданию, читатель может подробно ознакомиться с огромным количеством методик, представленных в атласе, которые до сих пор остаются актуальными и могут быть полезными в практической работе. Книга также содержит послесловие, где приводятся последние исследования и практические результаты, полученные при использовании данных методик в современных условиях.