Книги жанра Учебная и научная литература по психологии - скачать fb2, читать онлайн - стр. 7

Эта уникальная книга написана специально для студентов, изучающих психологию, и предлагает разбор и анализ проблем нарушения развития у детей. В аналитическом изложении автор выделяет общие закономерности аномального развития, представляет классификацию типов психического дизонтогенеза и раскрывает причины и механизмы нарушения развития. Разносторонняя клинико-психологическая характеристика детей с различными формами дизонтогенеза дополняет эту увлекательную книгу. Если вы магистрант, проходите переподготовку в области психологии или уже являетесь специалистом, работающим с детьми и подростками, то данное пособие обязательно станет незаменимым ресурсом для расширения своих знаний и навыков.

Эта книга – идеальное учебное пособие для студентов факультета психологии исключительного Санкт-Петербургского Государственного Университета. Профессиональные преподаватели, разработавшие данный курс, создали его как важное дополнение к лекциям по двум основным направлениям: «Основы экзистенциальной психологии» и «Экзистенциальная психология». Однако не только студенты СПбГУ смогут воспользоваться этой книгой – она также рекомендуется для использования в других университетах, где предоставляются курсы «Психология личности» и «История психологии». Профессиональные психологи и преподаватели также могут найти в этом учебнике полезные материалы для своей работы. Наряду с основательным изложением ключевых тем и концепций экзистенциальной психологии, учебное пособие предлагает читателям также современные исследования, примеры из реальной жизни и задания для самостоятельной работы.

Эта книга предлагает полный обзор психической травмы и ее влияния на людей. Она открывает перед нами весь спектр причин, связанных с неизлечимыми заболеваниями, военными конфликтами, миграциями и многим другим. В особенности акцент делается на детях и подростках, показывая, как они реагируют на травматические события. Автор подробно исследует нормальные и патологические реакции на сильные травматические воздействия, предлагает разбиение видов психических расстройств и рассматривает критерии и методы диагностики Посттравматического Стрессового Расстройства (ПТСР), основываясь на эмпирических исследованиях.

Книга, представленная перед вами, является учебным пособием для студентов высших учебных заведений России, занимающихся подготовкой специалистов в области работы с людьми. В рамках программы обучения предусмотрены курсы, такие как «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология» и «Психологическое консультирование». Важной частью этих курсов являются темы, посвященные анализу базовых характеристик личности, роли личности в жизни человека и изучению динамических факторов, влияющих на формирование личности. Настоящее пособие предлагает читателю конкретные примеры и анализы жизненных путей людей в историческом контексте, что позволяет более глубоко уяснить и применить изучаемые понятия.

В данной книге будет рассмотрено применение графических моделей в разнообразных задачах консультирования, которые требуют глубокого погружения в целостную жизнь человека. Автор провел анализ психологического консультирования в контексте культурно-исторической психологии, чтобы предложить новое понимание этой области. Это пособие предназначено для студентов, изучающих психологию как свою специальность или учебный предмет, а также для практикующих психологов, педагогов и социальных работников. Оно будет полезно всем, кто занимается решением проблем личной жизни человека. Автор предлагает внести совершенно новый подход к психологическому консультированию, основанный на использовании графических моделей.

Данная книга представляет собой полный и всеобъемлющий гид по одному из важнейших видов профессиональной деятельности в области психологии - консультированию. В ней автор, опираясь на опыт отечественных психологов и свое собственное исследование, систематизирует и анализирует конкретные факты, связанные с этой предметной областью. Важной особенностью книги является ее практическая направленность, ведь здесь автор не только предоставляет теоретические знания, но и формулирует задачи и рекомендации для тех, кто изучает психологическое консультирование как учебный предмет. Учебник разработан в соответствии с ФГОС 3+ и является обязательным источником знаний для студентов вузов, изучающих ряд дисциплин, таких как "Основы консультативной психологии", "Специальная психология", "Общепсихологический практикум", "Психодиагностика", "Психология стресса", "Психология семьи".

Это учебное пособие, написанное авторами, с назначением заполнить недостаток методологической подготовки в специальности "организационная психология". Изначально опубликованная в 2013 году, эта книга была дополнена и включает в себя современные идеи, которые могут помочь понять и объяснить актуальные проблемы в психологии организационных изменений и организационной психологии. Рекомендуется для чтения студентам, аспирантам, исследователям и преподавателям в социальных отраслях психологии и методологии научного познания. Это второе издание, которое было выпущено. В данном издании авторы, учитывая пробелы в науке, предлагают усовершенствованный подход к изучению организационной психологии.

"Ключевые принципы психологической и социальной помощи: углубленное изложение". Восхитительное второе издание этого учебника было тщательно пересмотрено и дополнено, чтобы удовлетворить все современные требования. Его страницы предложат вам полный и структурированный запас основных теоретических концепций, моделей и подходов в области психологической и социальной помощи. Учебник оснащен базовыми инструментами, необходимыми для понимания и применения современных неклинических методов психотерапии и консультации, а также для изучения психологических механизмов адаптации и дезадаптации здоровых людей в обществе.

Эта книга представляет собой новое издание учебника, специально посвященного изучению дисциплины "Психология семьи". Она является неотъемлемой частью учебного плана студентов, изучающих направления 050400 "Психолого-педагогическое образование" и 050100 "Педагогическое образование". Важно отметить, что данная дисциплина представляет собой вариативную часть профессионального цикла дисциплин. Этот учебник полностью соответствует требованиям Государственного стандарта третьего поколения. Его содержание не просто представляет собой набор фактов и теоретических материалов, но и акцентирует внимание на компетенциях ОПК-6 и ПКПП-3.

Данная книга включает в себя глубокий анализ исследований в сфере социальной психологии, ориентированный на изучение социально-психологических особенностей личности и малых и больших групп. В ее основе лежат два методологических подхода - эволюционный и кросс-культурный. Уделяется особое внимание исследованию формирования социальности у человека. Аспекты динамики малых групп рассматриваются с учетом групповых процессов, состояний и влияния группы на индивида. Изучение больших социальных групп фокусируется на этносах, кросс-культурных различиях и психологии толпы. Этот учебник является первым в российской социальной психологии, который представляет целостный и систематический обзор последних научных достижений американской, западноевропейской и российской социальной психологии.

В третьем издании известного учебного пособия Т. В. Андреевой, которое было переработано и дополнено, исследуются различные аспекты семейной жизни. Автор освещает такие темы, как социализация по гендерному признаку внутри семьи, подготовка к браку и предбрачный период, выбор супруга и факторы риска, связанные с вступлением в брак. Книга также затрагивает проблемы, которые могут возникнуть в браке, рассматривая функции семьи, ее структуру и жизненный цикл. Особое внимание в пособии уделяется удовлетворенности браком и супружеской совместимости, ревности и изменам, а также проблемам разводов и повторных браков.

Вашему вниманию представляется уникальная книга, являющаяся непременным учебным пособием для изучения захватывающей психологической дисциплины – психологии моды. Знакомство с этой сферой открывает перед нами новые перспективы и помогает глубже понять уникальность каждой личности в социальном и этическом контексте, так как мода является отражением индивидуальных качеств человека. Основная цель этой увлекательной науки заключается в объяснении того, как и почему происходит это отражение личности через модную одежду, обувь и аксессуары. Изучение психологии моды открывает перед нами удивительную панораму закономерностей и особенностей этой сферы, а также представляет широкий спектр теорий и гипотез в области психологии моды, рассматриваемой как уникальное социально-экономическое явление.

Эта книга - второе издание учебного пособия «Этнопсихология», которое было переработано и пополнено современными материалами. Оно впервые было издано в Украине в 1999 году, а теперь доступно в переводе В.Н. Павленко. В этом варианте пособие полно исследует современное состояние отечественной и зарубежной этнопсихологии, а также проблемы исследований и научных вопросов, которые стоят перед учеными как в настоящем, так и в прошлом. Эта книга предназначена для широкого круга читателей - от студентов и преподавателей до научных работников, а также всех, кто интересуется развитием этнопсихологии как научной дисциплины.

Эта книга, написанная экспертами в области медицины и психологии, представляет собой учебное пособие, которое затрагивает важные аспекты проблемы девиантного поведения среди подростков и молодежи. Внутри она охватывает различные теоретические концепции и практические методы профилактики такого поведения. Она анализирует базовые понятия и классификацию зависимого поведения, а также факторы, которые могут быть рисковыми или защищающими в отношении развития девиантного поведения у подростков. Кроме того, в книге рассматриваются вопросы, связанные с действующим законодательством в области профилактики отклонений в поведении в России.

В книге, представители гуманистического направления психологии и психотерапии с убеждением высказывают свою позицию о том, что другие школы исследуют человека недостаточно глубоко. Они считают, что подходы, такие как психоанализ и поведенческая психология, ограничиваются определенными формами анализа и воздействия, не доверяя самому человеку. По сравнению с этими школами, гуманистическая терапия ставит перед собой задачу раскрыть главные резервы, которые присутствуют уже в самой личности человека. Они видят силы добра, психического здоровья и стремления к совершенствованию, заложенные внутри каждого отдельно взятого человека.

В своей книге "Субъектность в литературе и чтении" психолог Оксана Кабачек затрагивает важную тему роли субъектности в литературной и читательской деятельности. Автор провела многолетние экспериментальные исследования различных возрастных категорий слушателей-читателей и сочинителей, результаты которых позволили ей не только найти ответы на традиционные вопросы, но и поставить новые. Первый раздел книги посвящен актуальной проблеме с чтением в современных условиях. Автор анализирует сложившуюся ситуацию и предлагает свои рекомендации по ее решению. Во втором разделе Оксана Кабачек подробно исследует влияние художественной литературы на развитие личности ребенка.

Книга представляет собой систематичное изложение материала по детской психологии, которое охватывает основные теории и понятия детского развития. В ней раскрываются закономерности психического развития ребенка от его первых дней жизни до окончания дошкольного детства. Основное внимание уделено взаимодействию ребенка с взрослыми и роли взрослого в каждом возрастном периоде. Книга предоставляет читателю необходимые знания для понимания детей, педагогической работы с ними и общения. Она помогает создать базовые психологические основы, необходимые для понимания и воспитания ребенка. Кроме того, она является идеальным учебником для студентов педагогических и психологических специальностей, а также может быть использована для повышения квалификации работников образования в дошкольных учреждениях.

Книга предлагает читателям монографическое исследование, обобщающее результаты научных работ в области профессионализации личности в профессиях, где неизбежны постоянные контакты с людьми. Автор, Е. И. Рогов, представляет собой уникальную концепцию профессионального развития, исследуя три основных вектора, определяющих профессиональное становление работника: развитие личности, осваивание профессиональных навыков и установление эффективных отношений с клиентами. Внимательно анализируя каждый аспект профессионализации, автор стремится раскрыть структуру каждого направления и уточнить факторы, влияющие на путь профессионального роста.

В этой книге анализируются психологические вопросы, которые возникают при работе людей в современном автоматизированном мире. Авторы вдумчиво изучают труд операторов и обращают особое внимание на проблему взаимодействия между человеком и технологией в автоматизированных системах. Они исследуют, как люди адаптируются к новым условиям и как их психика влияет на эффективность работы. Это руководство предназначено для студентов, аспирантов и магистров, а также для всех, кто интересуется вопросами психологии человека в современном техническом обществе. Оно поможет читателям расширить свое понимание о взаимодействии людей и технологий, а также научиться решать возникающие проблемы.

В данной книге изучаются основы психологических аспектов, связанных с личностью пожилых людей и индивидов, имеющих ограничения в здоровье. Она охватывает широкий спектр проблем, связанных с старением и социальным положением пожилых людей и инвалидов в обществе. В книге проводится анализ основных направлений социальной деятельности среди указанных групп населения, при этом уделяется особое внимание социально-психологическим проблемам пожилых людей и детей-инвалидов. В конце книги представлен практикум, который поможет читателю углубить свои знания в области психологии, а также ознакомиться с теорией и практикой социально-психологической работы с указанными категориями лиц.