Бесплатно скачать книги автора Владислав Столяров в формате fb2, либо читать онлайн
Аннотация для данной книги: В книге рассказывается о деятельности Владислава Ивановича Столярова - ведущего специалиста в области философии и истории физической культуры. Автор представляет результаты своих научных исследований, описывает основные направления своей работы и проблемы, с которыми сталкивается в данный момент. Он также проводит дискуссию важных вопросов, связанных с олимпийским движением и научными исследованиями в области физической культуры и спорта. Книга содержит новую разработанную концепцию физической культуры и систему понятий, которые помогут читателям лучше понять суть этой важной области.
Книга доктора философских наук В. И. Столярова представляет собой уникальный труд, в котором подробно рассматривается философская диалектика и ее применение в исследовании различных форм и методов мышления. Автор обнаруживает глубинные взаимосвязи диалектики с другими науками, посвященными познанию, открывая новые горизонты в понимании философии и логики. Основной фокус работы - анализ конкретного механизма работы диалектики и ее применения в решении сложных методологических проблем. Описывая свои исследования, автор предлагает новые подходы и переосмысливает классические концепции, что делает эту книгу поистине ценным источником знаний. Книга В.
Последнее время ученые все больше обращают внимание на философские проблемы, связанные с физической культурой и спортом. Эти вопросы активно обсуждались на различных научных конференциях, таких как Мюнхенский конгресс в 1972 году, Квебекская конференция в 1976 году, Тбилисийский конгресс в 1980 году и Юджинская конференция в 1984 году, проходившие перед Олимпийскими играми. Они также были предметом обсуждения на Всесоюзной научно-практической конференции в Москве в 1986 году, где особое внимание уделялось философским и социальным проблемам физической культуры и спорта. В современной науке обозначены несколько направлений философского исследования физической культуры и спорта.
Книга «Философские и социальные аспекты физической культуры и спорта» является результатом многолетних исследований и опыта профессора В. И. Столярова, заведующего кафедрой истории физической культуры и спорта ГЦОЛИФКа. В ней автор подробно анализирует методологические проблемы, связанные с научными исследованиями в области физической культуры и спорта, а также освещает важные аспекты определения понятий в этой области. Написанное пособие рассчитано на аспирантов и соискателей, однако его полезность может оценить любой исследователь, интересующийся соответствующими методологическими проблемами. Основываясь на многолетнем опыте работы и академических достижениях автора, данная книга представляет ценный инструмент для проведения научных исследований в области физической культуры и спорта, а также расширения своих знаний по философским и социальным аспектам этой области.
Этот увлекательный труд брошюры погружает нас в удивительный мир перемен и изменений. Все вокруг нас подвержено непрерывной трансформации, но каким образом все это происходит? На эти загадочные вопросы редко кто способен найти ответы. Однако, не все потеряно! Эта книга предлагает своим читателям познавательное путешествие в мир философии и диалектики. Написанная специально для тех, кто еще только начинает осваивать эту науку о развитии, она поможет нам разобраться в сложных, но захватывающих темах. Великие философы и ученые проливают свет на законы, которыми руководствуется наш мир. Развивая новые идеи и концепции, они предлагают нам увидеть всю красоту и глубину процессов течения времени.
Данная книга представляет собой вторую монографию автора, которая посвящена анализу сложных и дискуссионных вопросов, связанных с физическим воспитанием. Автор проводит исследование процесса модернизации физического воспитания и представляет свою инновационную концепцию комплексного подхода к данной области. Основываясь на первой книге, в которой был представлен аналитический обзор отечественных и зарубежных исследований по новой системе физического воспитания, настоящая монография углубляется и детализирует разработанную автором концепцию. Она ставит перед собой задачу преодолеть узкие и односторонние подходы к физическому воспитанию, предлагая системную характеристику, которая учитывает многообразие потребностей и исходит из социальных запросов и требований. Книга включает в себя широкий спектр взглядов на проблемы физического воспитания от других исследователей как в России, так и за рубежом.
В представляемой работе автор детально исследует комплексный подход к олимпийскому образованию, воспитанию и обучению. Профессор, который уже более 35 лет занимается этой проблематикой, основывается на своем собственном опыте и обращается к выводам, сделанным другими учеными и практикующими специалистами из разных стран мира. В работе акцентируется внимание на важности не только передачи знаний о Олимпийских играх и движении, но и на развитии у детей и молодежи навыков, интересов и идеалов олимпизма. Одной из главных целей автора является предоставление полного круга взглядов на данную проблематику, включая сторонние исследования из разных стран мира.
"Новая книга рассматривает актуальные социальные проблемы современного спорта и олимпийского движения с уникальной гуманистической научной перспективы. Автор объединяет методологию диалектического анализа и принципы гуманизма, чтобы исследовать не только успехи, но и проблемы, возникшие в олимпийском движении. Особое внимание уделено концепции современного олимпизма, его интерпретации и реализации, а также влиянию коммерциализации и профессионализации на развитие олимпийского спорта. Важным аспектом, рассмотренным в книге, является роль спорта в процессе социализации и образования личности. Автор полагается на многолетний опыт и исследования в области социальных проблем спорта и олимпийского движения, чтобы предложить свое решение данных проблем, а также представить различные подходы к ним.
В данной книге рассматриваются современные достижения социологии физической культуры и спорта. Она представляет собой научно-исследовательское пособие, которое подробно освещает объектное поле и предметы исследования данной науки. Авторы книги обращают внимание на понятийный аппарат и исторические аспекты формирования и развития социологии физической культуры и спорта. Учебник разработан в соответствии с программой "Социология физической культуры и спорта" (Москва, 2003) и предназначен для студентов физкультурных вузов, изучающих специальность "Физическая культура и спорт" и "Связи с общественностью".
Данная книга призвана познакомить читателя с миром социологии физической культуры и спорта. Ее основная задача - описать объекты изучаемые этой наукой и выявить связанные с ними проблемы, которые она ставит перед собой и пытается решить. Автор подробно раскрывает предмет, при этом определяет место социологии физической культуры и спорта в системе социологических дисциплин и наук о физической культуре и спорте, а также объясняет ее значение и историю развития. Книга обладает обширной библиографией отечественных и зарубежных публикаций по этой теме, что позволяет читателю ознакомиться с разнообразными точками зрения на предмет и полноценно осмыслить изучаемую проблематику.
Настоящая книга является переработанной и расширенной версией предыдущей работы автора "Введение в философию спорта и роли физической активности в жизни человека" (М., 2011). Книга разделена на пять частей для удобства читателей. В первой части представлен метафилософский анализ, в котором обсуждаются различные проблемы, связанные с философией физической культуры и спорта как отдельной философской дисциплины: ее история, область исследования, основные вопросы и парадигмы. Во второй и третьей частях анализируются социально-философские вопросы, связанные с физической культурой и спортом соответственно.
Книга рассказывает о движении под названием "Спарт". Это новое и волнующее социально-культурное движение, объединяющее людей, которые стремятся к творческому развитию и самосовершенствованию через гуманистически ориентированные игры, спорт и искусство. В книге описаны различные методы и формы деятельности, которые помогают детям и молодежи достичь гармоничного и разностороннего развития, а также привить им понимание красоты действий и поступков в конкурентных условиях. Автор книги также подробно рассматривает значение активного и творческого отдыха, а также обмена идеями и общения с людьми разных возрастов и полов.
Описывая в своей монографии с разносторонним подходом современные тенденции физического воспитания, автор предлагает новую концепцию и методологию в этой области. Он объединяет многолетний опыт исследований и разработок, начиная путь своих исследований с 1972 года. Книга уделяет особое внимание повседневным проблемам физического воспитания и физической культуры, активному образу жизни, спорту и спортивному воспитанию, а также олимпийскому и спартианскому воспитанию. Концепция, основанная на многосторонних социокультурных запросах и ценностной ориентации различных групп населения, призывает к комплексному и системному физическому воспитанию.
«В истории научных изысканий в области физического воспитания и спорта заложены две разные философские позиции. Долгое время исследования сконцентрировались на анализе биологических, физиологических, анатомических и педагогических аспектов данных социальных явлений. Такая узкая фокусировка на физической стороне явлений была приведена в рамки реального развития области воспитания и спорта и подчинена, логически, их непосредственному познанию. /5/ В то время, когда спорт существовал на локальном уровне и не требовал особой научной экспертизы, казалось, что отдельное рассмотрение философских проблем, связанных с ним, излишне или, возможно, допустимо ограничиться лишь поверхностными рассуждениями о них...» Однако, все меняется с появлением научной философии физического воспитания и спорта.
Эта книга затрагивает актуальные социально-философские вопросы, связанные с ФКС и его взаимодействием с другими сферами общества. Она проводит исследование о том, существует ли спорт независимо от политических, идеологических и социально-экономических факторов, или же он неразрывно связан с ними. Также рассматривается влияние социальной системы на функции физической культуры и спортивной деятельности, а также на развитие спортивного и олимпийского движения. Авторы задаются вопросами о роли спорта и олимпийского движения в системе международных отношений, и как они влияют на них. Книга представляет собой глубокое погружение в проблематику взаимодействия спорта с политикой, идеологией, социальными классами и экономической структурой общества. Она предлагает читателям анализ самых современных данных и теорий, а также собственные исследования авторов.
В книге, написанной с междисциплинарным подходом, исследуется философия спорта и телесности человека. Автор, не стремясь к полному охвату этой философской дисциплины, направляет свои усилия на введение читателя в ее мир. Важные и сложные проблемы, различные подходы к их решению, а также значение философии спорта и телесности человека раскрываются в этой книге. Возможно в первый раз представлены подходы к разработке этих проблем и соответствующей философской дисциплины ученых из разных стран – Западной и Восточной Европы, Канады и Америки. Книга также содержит обширную библиографию по философским проблемам спорта и телесности человека.
Книга, представленная перед вами, является второй частью комплексной работы, нацеленной на знакомство читателя с миром социологии физической культуры и спорта. В данной части автор проводит анализ суть, значимости и исторического развития этой науки, предлагая новые подходы и концепции. Книга адресована широкой аудитории, потому может быть использована как учебное пособие, так и для обогащения знаний о философских, социологических и культурологических проблемах физической культуры и спорта. Рассматриваемые в работе проблемы и предлагаемые решения будут интересны не только тем, кто занимается разработкой теории физической культуры и спорта, но и для практических специалистов в этой сфере, организаторов досуга и социальных работников.
Второй том новой тематической серии "Библиотека Спартианского Гуманистического Центра" представляет собой научное издание, созданное совместными усилиями Спартианского Гуманистического Центра РГУФК и АНО "Центр развития спартианской культуры". Книга направлена на знакомство с главными идеями нового гуманистического движения "СПАРТ", возникшего в России в 1990-х годах. Она представляет вниманию читателей спартианскую гуманистическую систему оздоровления, воспитания и организации досуга для детей и молодежи, а также программу использования спорта и спартианского движения для развития культуры мира. В этой книге представлены основы "гуманистической теории соперничества", а также другие инновационные гуманистические теории, проекты и программы XXI века.
В нашей современной общественной среде наблюдаются коренные изменения, пронизанные стремлением не только заявить, но и реализовать положения гуманизма в повседневной жизни. Концепция гуманизации системы взаимоотношений и сфер деятельности людей является фундаментом большинства наших сегодняшних обновлений. Важным аспектом данной концепции является ее центральное применение при реструктуризации системы образования, воспитания и организации свободного времени для детей и молодежи. Одной из основных задач является повышение гуманистической, культурной и духовно-нравственной ценности этой системы и ее отдельных компонентов.
