Книга «Контекстное образование: теория и практика» представляет собой современное исследование в области российского образования. Авторы в пособии рассматривают основные положения и концептуальную основу контекстного подхода в образовании. Они показывают, что контекстное образование соответствует требованиям новой парадигмы, фокусирующейся на практической направленности и укорененной в фундаментальных науках о мире, обществе и человеке.
В этой книге изучаются специфические педагогические технологии, такие как новые формы лекций, семинаров, лабораторных занятий и деловые игры, которые разработаны с учетом принципов контекстного образования.
