Книги жанра Учебники по психологии - скачать fb2, читать онлайн - стр. 2

"Ключевые принципы психологической и социальной помощи: углубленное изложение". Восхитительное второе издание этого учебника было тщательно пересмотрено и дополнено, чтобы удовлетворить все современные требования. Его страницы предложат вам полный и структурированный запас основных теоретических концепций, моделей и подходов в области психологической и социальной помощи. Учебник оснащен базовыми инструментами, необходимыми для понимания и применения современных неклинических методов психотерапии и консультации, а также для изучения психологических механизмов адаптации и дезадаптации здоровых людей в обществе.

Эта книга представляет собой новое издание учебника, специально посвященного изучению дисциплины "Психология семьи". Она является неотъемлемой частью учебного плана студентов, изучающих направления 050400 "Психолого-педагогическое образование" и 050100 "Педагогическое образование". Важно отметить, что данная дисциплина представляет собой вариативную часть профессионального цикла дисциплин. Этот учебник полностью соответствует требованиям Государственного стандарта третьего поколения. Его содержание не просто представляет собой набор фактов и теоретических материалов, но и акцентирует внимание на компетенциях ОПК-6 и ПКПП-3.

Данная книга включает в себя глубокий анализ исследований в сфере социальной психологии, ориентированный на изучение социально-психологических особенностей личности и малых и больших групп. В ее основе лежат два методологических подхода - эволюционный и кросс-культурный. Уделяется особое внимание исследованию формирования социальности у человека. Аспекты динамики малых групп рассматриваются с учетом групповых процессов, состояний и влияния группы на индивида. Изучение больших социальных групп фокусируется на этносах, кросс-культурных различиях и психологии толпы. Этот учебник является первым в российской социальной психологии, который представляет целостный и систематический обзор последних научных достижений американской, западноевропейской и российской социальной психологии.

В третьем издании известного учебного пособия Т. В. Андреевой, которое было переработано и дополнено, исследуются различные аспекты семейной жизни. Автор освещает такие темы, как социализация по гендерному признаку внутри семьи, подготовка к браку и предбрачный период, выбор супруга и факторы риска, связанные с вступлением в брак. Книга также затрагивает проблемы, которые могут возникнуть в браке, рассматривая функции семьи, ее структуру и жизненный цикл. Особое внимание в пособии уделяется удовлетворенности браком и супружеской совместимости, ревности и изменам, а также проблемам разводов и повторных браков.

Вашему вниманию представляется уникальная книга, являющаяся непременным учебным пособием для изучения захватывающей психологической дисциплины – психологии моды. Знакомство с этой сферой открывает перед нами новые перспективы и помогает глубже понять уникальность каждой личности в социальном и этическом контексте, так как мода является отражением индивидуальных качеств человека. Основная цель этой увлекательной науки заключается в объяснении того, как и почему происходит это отражение личности через модную одежду, обувь и аксессуары. Изучение психологии моды открывает перед нами удивительную панораму закономерностей и особенностей этой сферы, а также представляет широкий спектр теорий и гипотез в области психологии моды, рассматриваемой как уникальное социально-экономическое явление.

Эта книга - второе издание учебного пособия «Этнопсихология», которое было переработано и пополнено современными материалами. Оно впервые было издано в Украине в 1999 году, а теперь доступно в переводе В.Н. Павленко. В этом варианте пособие полно исследует современное состояние отечественной и зарубежной этнопсихологии, а также проблемы исследований и научных вопросов, которые стоят перед учеными как в настоящем, так и в прошлом. Эта книга предназначена для широкого круга читателей - от студентов и преподавателей до научных работников, а также всех, кто интересуется развитием этнопсихологии как научной дисциплины.

Эта книга, написанная экспертами в области медицины и психологии, представляет собой учебное пособие, которое затрагивает важные аспекты проблемы девиантного поведения среди подростков и молодежи. Внутри она охватывает различные теоретические концепции и практические методы профилактики такого поведения. Она анализирует базовые понятия и классификацию зависимого поведения, а также факторы, которые могут быть рисковыми или защищающими в отношении развития девиантного поведения у подростков. Кроме того, в книге рассматриваются вопросы, связанные с действующим законодательством в области профилактики отклонений в поведении в России.

В книге, представители гуманистического направления психологии и психотерапии с убеждением высказывают свою позицию о том, что другие школы исследуют человека недостаточно глубоко. Они считают, что подходы, такие как психоанализ и поведенческая психология, ограничиваются определенными формами анализа и воздействия, не доверяя самому человеку. По сравнению с этими школами, гуманистическая терапия ставит перед собой задачу раскрыть главные резервы, которые присутствуют уже в самой личности человека. Они видят силы добра, психического здоровья и стремления к совершенствованию, заложенные внутри каждого отдельно взятого человека.

Книга представляет собой систематичное изложение материала по детской психологии, которое охватывает основные теории и понятия детского развития. В ней раскрываются закономерности психического развития ребенка от его первых дней жизни до окончания дошкольного детства. Основное внимание уделено взаимодействию ребенка с взрослыми и роли взрослого в каждом возрастном периоде. Книга предоставляет читателю необходимые знания для понимания детей, педагогической работы с ними и общения. Она помогает создать базовые психологические основы, необходимые для понимания и воспитания ребенка. Кроме того, она является идеальным учебником для студентов педагогических и психологических специальностей, а также может быть использована для повышения квалификации работников образования в дошкольных учреждениях.

В этой книге анализируются психологические вопросы, которые возникают при работе людей в современном автоматизированном мире. Авторы вдумчиво изучают труд операторов и обращают особое внимание на проблему взаимодействия между человеком и технологией в автоматизированных системах. Они исследуют, как люди адаптируются к новым условиям и как их психика влияет на эффективность работы. Это руководство предназначено для студентов, аспирантов и магистров, а также для всех, кто интересуется вопросами психологии человека в современном техническом обществе. Оно поможет читателям расширить свое понимание о взаимодействии людей и технологий, а также научиться решать возникающие проблемы.

В данной книге изучаются основы психологических аспектов, связанных с личностью пожилых людей и индивидов, имеющих ограничения в здоровье. Она охватывает широкий спектр проблем, связанных с старением и социальным положением пожилых людей и инвалидов в обществе. В книге проводится анализ основных направлений социальной деятельности среди указанных групп населения, при этом уделяется особое внимание социально-психологическим проблемам пожилых людей и детей-инвалидов. В конце книги представлен практикум, который поможет читателю углубить свои знания в области психологии, а также ознакомиться с теорией и практикой социально-психологической работы с указанными категориями лиц.

Книга «Эволюционная Типология: Интеграция психологических типов в культуру и философию» представляет собой разработку нового подхода к пониманию человеческой психики, основанного на обширных исследованиях в области философии и культурологии. Автор принимает за основу классическую работу «Психологические типы» Карла Юнга, но значительно расширяет ее рамки и дополняет новыми представлениями. В основе Эволюционной Типологии лежит идея о том, что человеческая психика связана с движением мира и неразрывно вписана в историю, культуру и религию. Аналогично рисунку Леонардо, где человек обрамлен кругом, книга предлагает целостный подход к изучению типологии личности, позволяющий увидеть соотношение движения мира с процессами внутреннего мира человека. В отличие от существующих подходов, эта модель типологии включает вертикальное измерение, которое описывает эволюционные процессы внутри каждого типа.

В уникальной книге представлено новаторское учение, получившее название Эволюционной Типологии, которое задает новые рамки для понимания человеческой психологии. Она исходит из основных концепций «Психологических типов» Карла Юнга, но расширяет их полноценной интеграцией с современной культурой и философией. Книга позволяет читателю проникнуть в саму суть бытия, раскрывая связь между развитием человека и эволюцией общества. Вдохновленная шедевром Леонардо да Винчи, автор утверждает, что каждый человек вписан в историю, культуру и религию, образуя единое целое, что позволяет достичь глубокого понимания сущности мира и человеческой психики.

Представляем вашему вниманию первый том учебника под названием "Основы современной психологии: теория и методология". В этой книге авторы подробно рассматривают основные аспекты науки о человеческом поведении, затрагивая вопросы предмета и методов психологии, а также классификацию моделей, теорий и законов психологии. Особое внимание уделено тому факту, что большинство студентов магистратуры сегодня не обладают базовым психологическим образованием. Именно поэтому каждая глава учебника обогащена множеством иллюстративных примеров, позволяющих наглядно освоить рассматриваемые темы (от 10 до 40 примеров на главу)

Переиздание уникального психодиагностического атласа Ф. Е. Рыбакова представляет собой ценный вклад в развитие научной и практической психологии. Книга начинается с краткого введения, которое показывает ее историческую значимость в контексте развития прикладной психологии в стране. Старания редакторов были направлены на то, чтобы обеспечить понимание современным читателем, сохраняя при этом оригинальный стиль и характер того времени, когда эта работа была создана. Атлас является ценной находкой и вызывает интерес среди многих психологов, но мало кто имел возможность увидеть его своими глазами. Но теперь, благодаря этому переизданию, читатель может подробно ознакомиться с огромным количеством методик, представленных в атласе, которые до сих пор остаются актуальными и могут быть полезными в практической работе. Книга также содержит послесловие, где приводятся последние исследования и практические результаты, полученные при использовании данных методик в современных условиях.

Данное издание представляет собой учебное пособие, задачей которого является изучение и практическое развитие морального сознания у детей, у которых наблюдается задержка психического развития. Внутри текста читатель сможет ознакомиться с теоретическими основами и прикладными аспектами этого процесса. Авторы разбирают детерминанты, структуру и содержание морального развития личности, предлагая их тщательный анализ. В дополнение рассматриваются нравственные ориентации как сложное психическое явление на различных уровнях, включающее разнообразные составляющие. Фокус исследования смещается на взаимосвязь персональных качеств и проявлений доброты у младших школьников. В пособии с подробностью описываются всеобщие и специфические проявления нравственных ориентаций у детей, имеющих разный уровень психического развития.

В данном учебном пособии представлен уникальный материал, основанный на курсе "Неклиническая психотерапия", читаемом в престижном Санкт-Петербургском государственном университете. Авторы всесторонне осветили различные подходы в психотерапии, призванные помочь практически здоровым людям всех возрастов. Всекуда внимательно раскрыли уникальные особенности каждого из направлений психотерапии, включая методы, которые используют невербальные методы самовыражения. Не забыли авторы об упоминании о работе с группами, предоставив точное представление о проведении групповой психотерапии и коррекционной работы с детьми.

Представляем вашему вниманию книгу, которая является уникальной и первой в своем роде. Ее авторы - выдающиеся отечественные ученые и психологи периода с конца XIX до начала XX века. Их работа заложила основы для развития концепции здоровой личности, с которой мы сталкиваемся в современной психологии здоровья. Это учебное пособие, предназначенное в первую очередь для студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантуры факультетов психологии. Оно представляет собой дополнение к лекционным курсам по психологии здоровья и истории психологии. Однако, оно также будет полезно преподавателям, научным работникам и практическим психологам, чьи интересы касаются изучения темы здоровой личности и ее влияния на современную психологию здоровья. Эта книга предлагает обширный обзор работ отечественных ученых, которые значительно повлияли на формирование понимания здоровой личности.

Книга "Общая психология: лекции Александра Романовича Лурии" представляет собой интересный учебно-методический курс, созданный специально для студентов-психологов, преподавателей и всех, кто хочет познакомиться с философией и теоретическими основами психологии. Автор, всемирно известный профессор Лурия, в своих лекциях не только систематизирует и структурирует знакомые психологические теории и концепции, но и предлагает свои собственные оригинальные взгляды на предмет изучения человеческой психики. Лекции профессора Лурии отличаются полным исследованием широкого круга психологических явлений и их взаимосвязей, что позволяет читателю получить глубокое понимание принципов психологической науки.

Книга "Фундаментальные основы психологии" - это труд известного психолога и философа Сергея Рубинштейна, который был впервые опубликован почти восемьдесят лет назад. Несмотря на свой старый возраст, эта книга до сих пор является актуальным источником знаний в области психологической науки. Она считается наиболее полной энциклопедией психологии, которая помогла многим поколениям специалистов разобраться в основных принципах и идеях этой науки. В своей работе, Рубинштейн представляет психологию как комплексную систему познания, где различные способы и уровни исследования взаимодействуют друг с другом, адаптируясь к конкретным задачам и обстоятельствам.