Книги жанра Прочая образовательная литература - скачать fb2, читать онлайн - стр. 113
В данной книге представлено богатое разнообразие психодиагностических методик, применяемых для исследования различных аспектов психики - от поведенческих и когнитивных процессов до эмоциональной и личностной сферы человека. Авторы отобрали более 100 методик, которые основаны на обширном опыте научных исследований и практического применения. Особое внимание в книге уделено речевым расстройствам и психологическим нарушениям, которые могут возникать у детей, подростков и взрослых. Читатель сможет научиться распознавать эти расстройства по их происхождению и понять механизмы их развития у каждого конкретного пациента. Настоящая книга является ценным пособием для различных профессионалов - студентов, педагогов, логопедов, психологов, которые хотели бы расширить свои знания в области психодиагностики и улучшить свои навыки работы с клиентами.
Книга представляет собой полезное пособие для учителей и организаторов образования, которые заинтересованы в разработке высококачественных рабочих программ по учебной дисциплине, курсу или модулю. В ней приводятся основные методические подходы к созданию эффективных учебных программ, а также подробно описывается нормативное обоснование требований к структуре и содержанию программы в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Особое внимание уделено примерам оформления различных разделов рабочей программы - от титульного листа до поурочного планирования. Авторы книги также предлагают ценные рекомендации по экспертизе уже разработанных программ и методику оценки их качества.
В данной книге представлены глубокие исследования офтальмо-гигиенических аспектов воспитания и обучения детей с разными уровнями зрительной функции. Авторы уходят далеко за пределы простого изложения санитарных требований, предлагая более широкий взгляд на проблему. Они раскрывают перед нами современные педагогические технологии, которые помогают предотвратить зрительное утомление и сформировать осознанное отношение к здоровью глаз у детей. Особое внимание уделено разработке тифлопедагогических методик, способствующих сохранению и развитию зрительной работоспособности у слабовидящих ребят. Это пособие несет в себе значимое содержание для бакалавров, изучающих педагогику, а также коррекционных педагогов и психологов.
В книге представлено исчерпывающее изучение многих вопросов, связанных с внедрением ФГОС основного общего образования. Ее авторы предлагают практические советы и рекомендации по созданию основной образовательной программы, управлению качеством образования, организации методической работы и обеспечению необходимых условий для успешной реализации ФГОС ООО. Это методическое пособие разработано коллективом ученых из Санкт-Петербургской Академии педагогического образования и предназначено для администраторов школ, педагогических коллективов и всех тех, кто стремится к эффективным изменениям в управлении школой в контексте внедрения ФГОС ООО.
"Руководство для разработки современных образовательных программ в соответствии с современными требованиями." Эта книга представляет собой настоящий справочник, который поможет педагогам и методистам разработать и внедрить ООП, соответствующую новым ФГОС. Авторы, основываясь на своем многолетнем опыте работы в образовательных учреждениях, представляют уникальный проектировочный семинар, в котором рассматриваются все важные аспекты создания эффективных образовательных программ. На страницах этой книги вы найдете полезные рекомендации и практические мероприятия, которые помогут вам освоить все основные принципы разработки ООП и успешно внедрить их в работу вашего учреждения.
Данное учебное пособие предназначено для юных учеников начальной школы и предлагает интересные грамматические упражнения, сопровождаемые ясными пояснениями. Основная цель книги заключается в развитии первоначальных грамматических навыков на французском языке у детей 2-3 классов. Все упражнения представлены в игровой форме, что способствует не только усвоению грамматических конструкций, но и стимулирует внимание и творческие способности ребят. Особенностью данного пособия является широкое использование методов, способствующих непроизвольному и ассоциативному запоминанию материала. Книга второе издание, которое значительно дополнено полезными материалами.
Книга "Речевые расстройства и их коррекция: взаимовлияние речи и психических функций" предлагает новый подход к изучению и пониманию речевых расстройств, а также способы их коррекции. Авторы исходят из концепции психосоматических взаимосвязей, которая считается одной из ведущих в современной логопсихологии. Book description: "Speech Disorders and their Correction: Interaction Between Speech and Mental Functions" offers a fresh perspective on the study and understanding of speech disorders, as well as methods for their correction. The authors base their approach on the concept of psychosomatic interrelationships, which is considered one of the leading theories in modern logopsychology. Они исследуют влияние нарушений речи на умственное состояние человека, а также взаимодействие психических факторов с самими дефектами.
Аннотация: Книга "Ранний возраст и развитие детей с отклонениями" обращает внимание на актуальные проблемы, связанные с физическим и психическим развитием детей с отклонениями. В условиях современного общества, где наблюдается увеличение числа таких детей, особое внимание уделяется их раннему возрасту и возможности предупредить и корректировать отклонения. Авторы книги обращаются к врачам, психологам, педагогам и дефектологам, подчеркивая важность раннего возраста как периода формирования функциональных систем, развития мозга и высших корковых функций. В этот период обучения и коррекции невероятно эффективны, и хорошая диагностика раннего психомоторного и речевого развития положительно влияет на дальнейшее развитие ребенка. Авторы также обращают внимание на негативные последствия отклонений в раннем возрасте, которые могут повлиять на детей в школьном возрасте, создавая трудности в овладении чтением, письмом и счетом, а также причинять психологические и школьные трудности.
"Практическое пособие для школьников IV–IX классов, разработанное В. М. Павлоцким, представляет собой сборник ответов к контрольным работам. В этой книге найдены ответы для практически всех заданий по грамматике и лексике, а также для некоторых творческих заданий, которые включают работу с текстами. Автор предоставляет образцы выполнения этих творческих заданий, чтобы стимулировать учеников предложить свои собственные варианты. С помощью ключей, представленных в этой книге, учителям упростится процесс проверки контрольных работ, а ученики смогут самостоятельно проверить свои знания и справиться с более сложными творческими заданиями по предложенному алгоритму.
Книга "Инновационные подходы в обучении русскому языку" предлагает уникальное руководство для педагогов-дефектологов и студентов педагогических вузов. Авторы признают, что эффективность обучения русскому языку зависит от грамотного сочетания традиционных и нетрадиционных методов. В первом разделе книги проводится анализ различных подходов к пониманию педагогических технологий, учитывая множество точек зрения, существующих в настоящее время в педагогике. Второй раздел посвящен представлению некоторых нетрадиционных технологий, которые могут быть адаптированы для обучения русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Данная книга рассчитана на логопедов, воспитателей и родителей, которые стремятся развить у детей навыки интонационной выразительности и улучшить их коммуникативные навыки. Внутри книги вы найдете полезные рекомендации и инструкции по формированию основных навыков интонации у детей в возрасте от 3 до 4 лет. Авторы предлагают разнообразные упражнения и игры, которые помогут развить организацию фонационного дыхания, мимику, выразительность движений и способность понимать и выражать эмоции. Кроме того, книга предоставляет материалы для развития физиологических механизмов интонации и темпоритмической организации речи, а также предлагает тренировать восприятие и воспроизведение основных интонационных типов высказывания.
Эта книга - неотъемлемое руководство для развития речи у детей от 2 до 8 лет. В ней представлена система развивающего образования, разработанная авторами на основе своей оригинальной концепции гармоничного развития ребенка. В процессе создания методологии были использованы принципы здоровьесберегающих технологий. Книга состоит из четырех частей, две из которых посвящены общим занятиям с детьми, а две другие – занятиям с детьми, нуждающимися в специальном подходе к развитию речи. В первой части приводятся информация о закономерностях и отклонениях в развитии детской речи, а также полезные советы по организации речевого пространства и диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков у детей.
Это практическое руководство представляет собой полное и подробное описание передовых методик, которые помогут педагогам эффективно структурировать свои уроки и занятия с целью достижения высоких образовательных результатов, соответствующих современным образовательным стандартам. Важной особенностью данной книги является то, что в ней впервые представлен уникальный подход, связывающий различные технологии с новыми учебными задачами в формате универсальных учебных действий (УУД). Настоящее пособие предназначено для педагогов как основных, так и дополнительных образовательных учреждений, а также для администрации школ и методистов.
Эта книга является частью неповторимого набора учебно-методических материалов под названием "Учусь слушать и говорить". Она разработана для помощи в реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В ней описываются наилучшие условия для обучения и развития детей, которые получили кохлеарный имплант. Книга также предоставляет советы и рекомендации учителям, которые работают с этими детьми как в общеобразовательных, так и в коррекционных школах. Содержание книги включает краткое описание процедуры кохлеарной имплантации, информацию о различных моделях кохлеарных имплантов, особенностях восприятия и понимания речи у детей с кохлеарными имплантами, и нарушениях слуха, которые они испытывают.
Эта книга представляет собой исчерпывающий руководство для учителей, методистов и администрации, посвященное важной теме оценивания образовательных достижений. Ее целью является систематизация различных подходов к оценке успехов учащихся в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и представленными на сегодняшний день практиками в этой области. Авторы стараются объединить традиционные и новаторские подходы к оценке, чтобы помочь педагогам лучше понять и освоить эту сложную задачу. Пособие имеет логичную структуру, основанную на предметном принципе, что делает его удобным и понятным для конкретных учителей в различных областях знаний.
Книга "Новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях ФГОС ООО" представляет собой развёрнутое руководство, освещающее инновационные методы оценивания учебных результатов в основной школе. Она наполнена набором прогрессивных стратегий, помогающих эффективно формировать учебные достижения учеников в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Внутри книги подробно изложены множество методик и приемов оценивания, а также приведены разнообразные примеры их практического применения. Читатель сможет ознакомиться с упорядоченным алгоритмом создания системы оценивания в учреждении и получить полезные методические рекомендации, которые помогут обучить педагогический коллектив использовать формирующее оценивание в своей работе. Основной целевой аудиторией книги являются административные и педагогические работники образовательных учреждений.
В книге "Физкультурные приключения" представлена оригинальная методика, способная привлечь внимание детей к физкультурным занятиям. Автор разработал увлекательные упражнения и сюжетные занятия, которые сделают занятия не только полезными, но и увлекательными. В книге вы найдете апробированный на практике материал, который поможет вам разработать план занятий на каждый месяц, подробные конспекты занятий, а также описания комплексов утренней гимнастики, подвижных игр и ритмической гимнастики. Материалы книги отражают новые подходы к развитию двигательных навыков и творческого самовыражения дошкольников в области физической культуры.
Предлагаемая вниманию читателя книга представляет собой увлекательное путешествие в мир Востока и Африки. Ее авторы, настоящие эксперты в области востоковедения и африканистики, собрались вместе, чтобы исследовать множество интересных и актуальных проблем, связанных с этими регионами. Целью книги является обучение студентов, обучающихся по программе "Востоковедение, африканистика" в магистратуре, чтобы иметь полное представление о современных тенденциях и вызовах в их изучении. Однако авторы надеются, что их работа заинтересует не только студентов, но и более широкую аудиторию. Ведь Восток и Африка – это миры загадочные и привлекательные для многих людей.
В мире науки существует широкое множество болезней, которые мы обычно связываем с травмами, бактериальными или вирусными атаками. Однако, есть и такие заболевания, которые неустойчиво возникают и развиваются параллельно с процессом старения. Прецизионная медицина, основанная на последних открытиях в генетике, молекулярной биологии и физиологии, а также с использованием методологии кибернетики и системной биологии, пытается разгадать внутренние механизмы и закономерности возрастных недугов. В этой увлекательной книге, написанной форме диалогов между опытным физиологом и талантливым инженером, вы найдете все необходимые знания для полного понимания работы человеческого организма как сложного сообщества, состоящего из триллионов клеток разных типов.