Бесплатно скачать книги автора Ольга Николаевна Крылова в формате fb2, либо читать онлайн

Книга представляет собой полезное пособие для учителей и организаторов образования, которые заинтересованы в разработке высококачественных рабочих программ по учебной дисциплине, курсу или модулю. В ней приводятся основные методические подходы к созданию эффективных учебных программ, а также подробно описывается нормативное обоснование требований к структуре и содержанию программы в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Особое внимание уделено примерам оформления различных разделов рабочей программы - от титульного листа до поурочного планирования. Авторы книги также предлагают ценные рекомендации по экспертизе уже разработанных программ и методику оценки их качества.

"Руководство для разработки современных образовательных программ в соответствии с современными требованиями." Эта книга представляет собой настоящий справочник, который поможет педагогам и методистам разработать и внедрить ООП, соответствующую новым ФГОС. Авторы, основываясь на своем многолетнем опыте работы в образовательных учреждениях, представляют уникальный проектировочный семинар, в котором рассматриваются все важные аспекты создания эффективных образовательных программ. На страницах этой книги вы найдете полезные рекомендации и практические мероприятия, которые помогут вам освоить все основные принципы разработки ООП и успешно внедрить их в работу вашего учреждения.

Книга "Новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях ФГОС ООО" представляет собой развёрнутое руководство, освещающее инновационные методы оценивания учебных результатов в основной школе. Она наполнена набором прогрессивных стратегий, помогающих эффективно формировать учебные достижения учеников в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Внутри книги подробно изложены множество методик и приемов оценивания, а также приведены разнообразные примеры их практического применения. Читатель сможет ознакомиться с упорядоченным алгоритмом создания системы оценивания в учреждении и получить полезные методические рекомендации, которые помогут обучить педагогический коллектив использовать формирующее оценивание в своей работе. Основной целевой аудиторией книги являются административные и педагогические работники образовательных учреждений.