Книги жанра Педагогика - скачать fb2, читать онлайн - стр. 72
Эта книга представляет собой уникальную монографию, посвященную этнопедагогике - научной дисциплине, объединяющей различные области педагогического знания. Автор подробно раскрывает методологические и теоретические основы этнопедагогического исследования, а также исследует исторические и культурные предпосылки формирования этнопедагогической мысли. Особое внимание уделено истокам и развитию этнопедагогики в России, от древних времен до начала XX века. Книга анализирует влияние исторических, культурно-политических и этнологических процессов на формирование этнопедагогических учений. Автор также акцентирует внимание на особенностях развития этнопедагогики в XX - начале XXI века, исследуя ее междисциплинарную природу и роль в современной науке и образовании.
Эта книга является учебным пособием, которое знакомит читателя с основами истории этнопедагогики. В ней подробно разбираются предпосылки и этапы становления этой науки, а также исследуются вклад выдающихся философов и педагогов в развитие этнопедагогической мысли. Особый акцент сделан на истории этнопедагогики в России, включая исторические, культурно-политические и этнологические процессы, которые сказывались на ее формировании и развитии. Авторы раскрывают влияние особенностей русского этноса, его культуры и религии на развитие этнопедагогической мысли на протяжении долгого исторического периода – с древних времен до начала XX века.
В книге "Искусство Креативного Боя: Проведение соревнований в школах" вы найдете подробную информацию о том, как заинтересовать и вовлечь школьников в уникальные соревнования по креативности. Авторы делятся своим опытом и практическими советами организации "Креатив-боя" в рамках учебной программы и обучающих курсов. В книге разъясняются цели, задачи и принципы этой увлекательной формы деятельности, а также приводятся примеры успешных задач, которые могут предложить участникам соревнований. Вы найдете информацию об оценочных критериях и методах выявления талантливых участников. Книга рассчитана на педагогов, работающих в школах и учреждениях дополнительного образования, которые хотят создать увлекательную и развивающую обучающую среду для своих учеников.
Это уникальное пособие является глубоко структурированным руководством для подготовки малышей к школьной жизни. В течение пяти дней интенсивных занятий, дети будут иметь возможность вступить в контакт друг с другом, осознать значимость школьных правил и освоить примитивные навыки организации. Эта книга, наполненная ценными материалами, смело предлагает идеальную помощь в подготовке первоклассников к интересному путешествию, которое неминуемо начнется с первого звонка в школе. Пособие разработано таким образом, чтобы максимально использовать время и энергию детей, проводя увлекательные уроки, которые развивают их коммуникативные и организационные способности. Каждый урок посвящен уникальной теме, ориентированной на понимание и принятие школьных норм.
Эта книга представляет собой уникальное пособие по курсу "Мир загадок", который предназначен для первоклассников. Она предлагает разнообразные занятия и программу, которые позволят детям познакомиться с окружающим миром через интересные загадки и создание собственных головоломок. Путешествуя по волшебной и загадочной стране, маленькие ученики узнают не только о свойствах различных предметов, но и развивают навыки системного и диалектического мышления. Кроме того, книга знакомит их с основными понятиями теории решения изобретательских задач - ТРИЗ. "Мир загадок" является частью программы духовно-нравственного развития личности и может изучаться как самостоятельно, так и в составе других курсов, таких как "Мир человека", "Мир фантазии" и "Мир логики".
Книга "Умозаключение и классификация: введение в мир логики" является неотъемлемым пособием для обучения детей основам логического мышления. В рамках курса, автор предлагает читателям подробные разработки занятий, которые включают в себя не только рекомендации по проведению занятий в целом, но и по каждому этапу их проведения. Структурированные примерные схемы диалогов, анализ возможных трудностей на занятии и описание способов их преодоления помогут педагогам в проведении максимально продуктивных уроков логики. Предназначенный для 4 класса общеобразовательных учреждений, курс "Умозаключение и классификация" может быть включен в рамки раздела ФГОС НОО "Внеурочная деятельность в начальной школе".
Один из курсов, предлагаемых в начальной школе, называется "Мир фантазии". Он создан для учащихся третьего класса и входит в программу "Внеурочная деятельность в начальной школе". Главная цель курса - развитие творческого мышления и управляемого воображения у детей. Авторы курса использовали методы из теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), чтобы составить его методологическую основу. В пособии, представленном во втором издании, представлены подробные разработки занятий. В них содержатся рекомендации по проведению занятий, примерные схемы диалогов, а также анализ возможных трудностей. Особое внимание уделено иллюстративному материалу, который помогает визуализировать идеи и концепции, рассматриваемые на занятиях.
Эта книга представляет собой незаменимое пособие для учителей, специализирующихся на образовании второклассников. В ней представлена программа и подробные разработки занятий по одному из самых важных курсов - "Мир человека". Авторы курса учли все возрастные особенности детей 7-8 лет и представили мир человека с разных точек зрения: биологической, психологической и социальной. Особенностью этой книги является то, что каждое занятие представлено в форме проблемного диалога между учителем и детьми. Это делает процесс обучения интерактивным и увлекательным. Каждое положение курса иллюстрируется литературными произведениями, что помогает учащимся легче усвоить материал. "Мир человека" легко вливается в образовательную область "Окружающий мир", а также может изучаться вместе с другими курсами - "Мир загадок", "Мир фантазии", "Мир логики".
Эта книга - искренний разговор с читателем о самых важных аспектах жизни. Ее страницы раскроют перед вами секреты того, как пробудить в себе и в своих детях потаенные таланты и научиться жить в полной гармонии с собой и своими близкими. Шаг за шагом, вместе с вашим ребенком, вы будете выполнять интересные практические задания, которые помогут вам обрести свободу творчества и раскрыть ваш потенциал. Автор этой книги, Джулия Кэмерон, является одновременно истинным художником, создавшим прекрасные стихи, пьесы и сценарии для кино, а также увлекательным путеводителем в мире творчества. Своими талантами она наделяла более 30 литературных и не литературных произведений, среди которых настоящий бестселлер "Путь художника".
Данная книга представляет собой уникальное учебное пособие, в котором подробно освещаются основы педагогической науки. Авторы уделяют особое внимание вопросам дидактики, целям и задачам воспитания, а также взаимодействию средних и высших образовательных учреждений в России. В современных условиях развития образования, эта книга актуальна и полезна для всех, кто связан с педагогической деятельностью. Книга раскрывает закономерности и принципы организации педагогического процесса в школе, помогает педагогам разобраться в задачах, формах и методах своей деятельности. Читатель найдет здесь множество полезных рекомендаций и практических советов для успешной работы с учащимися. Особой ценностью книги является то, что она объединяет академический подход и практический опыт авторов.
Вниманию читателей представляется захватывающая серия эссе, посвященная истории развития образования в современной России. Профессиональный журналист, основываясь на информации глобальных СМИ и личных наблюдениях, рассказывает о ключевых событиях, которые оказали влияние на образовательную политику страны. Захватывающе описывая дебаты, происходившие вокруг них, а также приводя характеристики самих участников, автор придает своему повествованию ощущение напряженности и динамичности. Книга затрагивает множество важнейших и интересных тем, включая влияние стандартизированных экзаменов ЕГЭ и ГИФО на образовательную систему, изменения в финансировании школ и колледжей, новые подходы к оплате труда педагогических работников, введение прикладного бакалавриата и профильного обучения.
Книга предлагает читателям уникальный подход к развитию детей в современном мультикультурном мире. Авторы понимают, что способность ребенка осознавать и принимать множество культурных реалий вокруг себя является важной частью их воспитания. При этом, активное участие родителей в этом процессе имеет особое значение. Книга стремится создать всестороннюю среду, способствующую формированию личности детей и их творческому и интеллектуальному развитию. Авторы также придерживаются базовых образовательных стратегий, включающих межкультурное творчество, интеллектуальное путешествие, эмпатию и этнообразование. В современном обществе, вопрос адаптации человека в мультикультурной среде, даже собственной, становится все более актуальным.
В нашем быстро меняющемся мире мы постоянно находимся в поиске себя. Однако, порой дети и учителя отправляются на занятия в школу без четкого понимания цели своего обучения. Модерному школьнику все сложнее понять, зачем каждый день проводить столько времени в стенах учебного заведения, вместо того чтобы погружаться в мир новых знаний и открывать для себя новые возможности. Книга "Практическая педагогика: азбука НО" содержит ответы на один из ключевых вопросов педагогической сферы: как научить сегодняшних учеников, чтобы они не только не жалели о потраченном времени, но и испытывали истинное удовольствие от процесса обучения? Авторы Дима и Наташа Зицеры предлагают новые подходы, чтобы эффективно взаимодействовать с современной реальностью, представляют понятный язык, доступный современной молодежи.
Данная книга представляет собой настоящий справочник для родителей, который поможет им разобраться в вопросах речевого развития и творческих способностей своих детей. Ее автор, Ромена Теодоровна Августова, является знаменитым специалистом в области педагогики и разработчиком методики обучения детей, особенных с синдромом Дауна. Книга включает в себя множество практических советов и рекомендаций, основанных на богатом опыте автора. Она рассказывает о том, как правильно подходить к обучению ребенка говорить, как развить его творческие задатки и способности. Более того, Августова делится своими наблюдениями и методами работы с самыми "трудными" детьми, помогая родителям установить гармоничные отношения с ними. Основная цель книги - стимулировать родителей стать активными участниками в развитии своих детей и дать им необходимые инструменты для этого.
"Успех в развитии творческих способностей - это результат последовательного и методичного труда, который приносит радость на каждом шагу. Уже более 30 лет одна книга, известная и в России, и за рубежом, продолжает служить путеводителем для всех, кто стремится развивать свои таланты. Семья Никитиных - потомки и последователи знаменитых педагогов-новаторов, Бориса Павловича и Лены Алексеевны, неустанно трудится, создавая новые игры и задания на основе уже существующих. В данной книге вы найдете детальные описания развивающих игр, методические заметки, а также новые разработки и размышления самого Бориса Павловича о том, как обеспечить успешное и гармоничное развитие ребенка и раскрытие его творческого потенциала.
Книга, которую вы держите в руках, в корне изменит ваше представление о воспитании. Долго существовавшая теория, утверждающая, что до трех лет нужно воспитывать ребенка, а потом лишь шлифовать уже заложенное, научно опровергается. Последние исследования демонстрируют, что характер, привычки, способности, интеллектуальные способности, убеждения и ценности могут претерпеть изменения на протяжении всей жизни. Только представьте, что вы способны вывести из себя, или даже из другого человека Леонардо да Винчи, Циолковского, Пеле, Чайковского или Ганди. Этого можно достигнуть с помощью оригинального и неповторимого подхода к воспитанию.
В этой монографии рассматриваются важные вопросы, связанные с развитием личности в системе образования. Авторы проанализировали различные подходы к решению данных вопросов и предложили модель образовательной среды, которая учитывает ценностное содержание образования. Они также подробно описали практический опыт внедрения данной модели на Факультете дополнительного образования ПСТГУ. В книге представлены схемы и таблицы для наглядности иллюстраций. Одним из основных достоинств этой книги является то, что все теоретические концепции были проверены на практике в образовательном учреждении, где авторы занимаются педагогической и административной деятельностью.
В книге, которую вы держите в руках, представлены научные исследования, посвященные глубинным и неповторимым духовным возможностям героического эпоса олонхо. Автор, основываясь на данных педагогической науки, проливает свет на важность и сущность этого эпоса, показывая его влияние на сохранение и укрепление нравственных ценностей и культурной самобытности народа. Через множество практических применений педагогики олонхо, раскрываемых в этой книге, автор предлагает пути использования этнокультурной составляющей олонхо в региональном образовании. Он детально рассматривает различные методики, воздействующие на формирование и развитие духовных и нравственных ценностей учащихся, а также способы успешного включения героического эпоса в учебный процесс. Книга поможет педагогам, исследователям и всем, кто интересуется вопросами педагогики и особенностями воспитания, понять важность и богатство олонхо для народа и его духовной состоятельности.
В этой книге представлено уникальное пособие, которое поможет вам разобраться с проблемой дискалькулии у детей. В ней представлена подробная программа и краткое содержание курса, который поможет вам понять причины и механизмы этого нарушения речи. Авторы пособия предлагают комплексную методику, которая включает в себя изучение общефункциональных механизмов речевой деятельности в формировании навыка счета у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Они описывают различные направления работы, содержание уроков и приемы, которые помогут предотвратить и изменить это нарушение у детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Пособие будет полезно студентам педагогических ВУЗов, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям и педагогам начальной школы.
Эта книга представляет собой прекрасное руководство для учителей начальных классов, которые работают с учениками, страдающими нарушениями зрения. Ее авторы разработали программу и методики, целью которых является развитие зрительного восприятия учащихся младшего школьного возраста. Материалы, содержащиеся в книге, могут быть полезными не только для педагогов, но и для студентов, изучающих начальное образование, а также для тех, кто специализируется в дефектологии и коррекционной педагогике. Читатели найдут в книге множество интересных идей и практических заданий, способствующих развитию зрительных навыков у детей с нарушениями зрения.