В этой монографии рассматриваются важные вопросы, связанные с развитием личности в системе образования. Авторы проанализировали различные подходы к решению данных вопросов и предложили модель образовательной среды, которая учитывает ценностное содержание образования. Они также подробно описали практический опыт внедрения данной модели на Факультете дополнительного образования ПСТГУ. В книге представлены схемы и таблицы для наглядности иллюстраций.
Одним из основных достоинств этой книги является то, что все теоретические концепции были проверены на практике в образовательном учреждении, где авторы занимаются педагогической и административной деятельностью.
