Книги жанра Педагогика - скачать fb2, читать онлайн - стр. 47
Данная книга представляет собой исчерпывающее учебно-методическое пособие, посвященное вопросам вальдорфской педагогики, известной также как штайнеровская педагогика. Внутри книги содержатся три части, каждая из которых подробно раскрывает определенный аспект данной педагогической системы. В первой части представлены материалы публицистического характера, здесь авторы анализируют основные принципы и идеи вальдорфской педагогики, а также описывают ход ее развития. Во второй части рассмотрены методы и приемы, используемые в вальдорфской педагогике. Авторы подробно описывают особенности предметно-развивающего подхода, активных форм работы со студентами, а также методику формирования ценностных ориентаций и критического мышления. В третьей части книги содержится материал о феноменологическом подходе к преподаванию точных наук.
"Книга предлагает уникальный подход к обучению в физическом воспитании, начиная с осознания учеником учебной задачи и формирования представлений о правилах и способах ее решения. Основной акцент автор делает на формировании представлений о двигательных действиях, считая их важнейшей составляющей процесса обучения. Методика, описанная в книге, предлагает использовать все органы чувств для создания наглядного образа двигательного действия, позволяя ученикам эффективнее использовать свои знания и развивать свои навыки. Книга также подчеркивает значимость глубокого понимания учеником значения и сущности действия, влияющего на точность и качество его представления о нем.
В данной книге автор рассматривает широкий спектр тем, связанных с профессией учителя русского языка и литературы. Многие из его размышлений могут стать подтверждением выводов опытных педагогов и вызвать интерес у молодых учителей. Однако, могут возникнуть и возражения и недоумение. В книге автор даёт советы и рекомендации, которые могут помочь выбрать эту профессию и найти пути для ее освоения. Кроме того, книга может заинтересовать и родителей, которые заботятся о воспитании своего ребенка и хотят понять, почему ему трудно или неинтересно овладевать родным языком и литературой. Автор предлагает взглянуть на этот процесс "изнутри" и поделиться своим материнским опытом.
В книге "Сверхсила ребенка: путь к саморазвитию" автор раскрывает удивительный потенциал, заложенный в каждом маленьком существе. Он утверждает, что ребенок не является просто обычным созданием, а настоящей сокровищницей силы, разума и доброты. Если позволить этим скрытым способностям достигнуть гармонии, они смогут преобразить и обогатить все аспекты жизни нашего мира, будь то на Земле, в пространстве или даже внутри самих нас. Однако основная идея заключается в том, что ребенок не сможет развить свои потенциальные возможности самостоятельно. Даже самые невероятные способности бесполезны, пока малыш не научится стоять на ноги, не говоря уже о том, чтобы подняться до уровня истинного человека.
Книга, которую вы держите в руках, представляет собой инновационный подход в области профилактики и реабилитации девиантного поведения подростков. Автор, Н. А. Рождественская, основывает свое исследование на накопленных эмпирических данных, чтобы раскрыть особенности развития личности в подростковом возрасте и представить виды и причины девиантного поведения, которые наиболее разрушительны для подростков или часто встречаются в их окружении. Она описывает результаты собственных исследований, выполненных вместе со своими аспирантами и соискателями, которые затем активно применяются в работе психологических служб. Эта книга в действительности является подведением итога долголетней работы автора в качестве психолога-консультанта, преподавателя психологии и исследователя.
В книге автор делится своим богатым опытом работы в психолого-медико-социальном центре и школе, представляя читателям уникальный анализ и обобщение накопленных знаний. Она содержит две части, каждая из которых предлагает углубленное понимание тревожности и методологические основы работы с детьми и подростками групп риска. В первой части автор дает читателям основательное введение в современное понимание механизмов тревожности. В ней рассматриваются не только психологические, но и физиологические показатели тревоги, что делает книгу особенно полезной для всех, кто интересуется этой проблемой. Во второй части автор предлагает конкретные программы психологической работы с детьми и подростками групп риска по школьной дезадаптации.
Книга «Диагностика готовности четвероклассников к обучению в основной школе» представляет собой уникальный сборник методик и инструментов, разработанных специально для педагогов и психологов, работающих с учениками начальной школы. Она позволит им быстро и результативно определить уровень готовности четвероклассников к переходу в основную школу. Результаты диагностики, проведенной с использованием предложенных методик, станут надежной основой для организации непрерывного образовательного процесса и создания поддержки учащимся в период адаптации к новым условиям. Адаптированные программы обучения и индивидуальные образовательные маршруты, основанные на этих данных, позволят оптимизировать процесс обучения пятиклассников и с учетом их потребностей и возможностей. Не только педагоги, но и родители найдут в данной книге ценную информацию о внутренних ресурсах и интересах своих детей.
В данной уникальной публикации представлены более чем 15 лет научно-исследовательской работы выдающихся ученых в области детской нейропсихологии - Научно-исследовательского центра имени А. Р. Лурия. Книга была создана с целью предоставить полезные рекомендации и практические методики для профилактики и коррекции обучения детей разного возраста, страдающих различными видами когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем. В ней подробно описываются разнообразные формы и причины возникновения таких трудностей, а также показаны основные принципы и методы проведения коррекционно-развивающих занятий, как в индивидуальном, так и в групповом формате.
Эта книга состоит из трех разделов, каждый из которых поможет вам разобраться с особенностями и сложностями подросткового возраста. В первом разделе автор подробно раскрывает тему развития подростков и основные вопросы, связанные с ним. Вы узнаете, какие точки риска существуют на этом этапе жизни и что можно сделать, чтобы преодолеть их. Во втором разделе представлены общие представления о тренингах и дается ценная рекомендации по их проведению. Автор подробно рассматривает составление тренингов, их структуру, а также советует упражнения, которые помогут эффективно развивать подростков. Вы также найдете информацию о том, как измерить эффективность тренировок. В этом разделе обсуждаются основы работы с группой и добавляются рекомендации по решению трудных ситуаций, с которыми сталкивается тренер.
Эта книга - настоящий сокровищница добрых и волшебных сказок, созданных специально для детей. Она не только развлекает малышей, но и помогает им решать проблемы, с которыми они сталкиваются в своих маленьких жизнях. В каждой сказке малыш сможет узнать о путешествиях и приключениях героев, которые сталкиваются с похожими ситуациями и узнают, как их преодолеть. Книга также содержит особые сказки для взрослых, которые помогут каждому взглянуть на себя и свою жизнь со совершенно новой стороны. В дополнение к сказкам, в книге приведены советы и рекомендации для родителей, помогающие понять и решить разные проблемы, а также психологические игры для детей и родителей, способствующие глубокому погружению в мир сказок и укреплению взаимоотношений в семье.
Пособие представляет собой комплексную модель взаимодействия специалистов, объединенных в консилиум для оказания помощи учащимся школы, становящимся перед сложностями адаптации и обучения. Автор подробно рассматривает не только содержание деятельности консилиума, но и предоставляет методики составления программ помощи, специально нацеленных на детей с ограниченными возможностями здоровья. Книга также включает анализ типичных ситуаций, связанных с коррекцией нарушений развития, которые возникают в школьной среде. Программа коррекционной работы, которая представлена в книге, является неотъемлемой частью образовательной программы, соответствующей требованиям ФГОС нового поколения.
Данная книга посвящена детско-юношескому расстройству, которое часто привлекает внимание - синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ее страницах представлены передовые научные достижения в отношении причин, механизмов развития и клинической характеристики данного расстройства. Также предоставляется ценный практический опыт оказания помощи детям, страдающим от этой проблемы. Авторы книги исследуют важные вопросы, связанные с диагностированием и лечением СДВГ, включая организацию поддержки в семье, школе и медикаментозную терапию. Книга борется с превалирующими мифами, окружающими это расстройство, и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям. Рекомендуется широкому кругу специалистов, таким как педагоги, психологи, врачи и все те, кто интересуется вопросами психического здоровья детей и заботой о детях с особыми потребностями.
В новой книге известного педагога с большим опытом работы автор приоткрывает завесу на одну из самых актуальных проблем современных родителей - напряженная обстановка вокруг выполнения домашнего задания. Забываемые страстями и конфликтами, родители и дети часто оказываются в сложной ситуации, не зная, как найти общий язык и понимание. В книге звучит новый подход - домашнее задание не только можно, но и нужно делать с удовольствием! Вас ждут практические рекомендации и полезные советы от опытного педагога с прекрасным стажем, который знает все секреты успешного взаимодействия со школьником. Он научит вас, как научить своего ребенка правильно слушать и вникать в предмет, а также находить интересные и увлекательные подходы к выполнению заданий.
Книги автора из серии «Растим малыша» были первыми шагами к созданию программы «Предшкольная гимназия». В этих книгах автор предлагал детальный план занятий на каждый день для детей от 2-х лет до школьного возраста. Затем, исходя из полученного опыта, была разработана специальная программа, позволяющая полноценно подготовить ребенка к школьной жизни. Книги, созданные автором, рекомендуются для заинтересованных родителей и педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. В них предлагаются увлекательные задания, поэтапное усложнение материала и все необходимые инструменты для успешной подготовки ребенка перед поступлением в школу. Программа «Предшкольная гимназия» не только поможет педагогам эффективно обучать грамоте, чтению и основам математики, но и соответствует Федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования.
В данной книге рассматриваются различные аспекты практической реализации учебных проектов для подростков. Она поможет вам понять, как новые образовательные стандарты изменили российскую школу и почему учебное проектирование стало необходимостью для современной образовательной системы. Авторы также разбираются в методических, дидактических и организационных проблемах, связанных с этим видом обучения. Книга отвечает на множество вопросов: как организовать проектную работу в школе и классе, как совместить познавательную деятельность учеников с их участием в учебном проектировании, и как включить проект одного ученика в общий проект класса или школьной параллели.
В книге "Благополучная семья: основы воспитания с любовью и заботой" Вики Хёфл, известная мать пятерых детей, опытный педагог и создатель программы Parenting On Track™, предлагает непривычный подход к воспитанию. Ее многолетний опыт стал основой для разработки новой стратегии, которая помогает семьям обрести счастье и ответы на самые важные вопросы родительства. Автор полагает, что каждый родитель заслуживает уверенности, радости от своих детей и возможности обеспечить им полноценную и счастливую самостоятельную жизнь. Эта книга была написана для того, чтобы помочь каждому родителю, независимо от этапа его родительского пути, сделать необходимые изменения и достичь семейного благополучия. "Благополучная семья" представляет уникальный подход, основанный на любви и заботе о детях, и предлагает практические советы и стратегии, которые помогут родителям создать гармоничные отношения внутри семьи и развить в своих детях важные навыки и ценности.
Представляем вашему вниманию книгу, которая содержит материалы по программе "Организация современной информационной образовательной среды". Все материалы были разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО, специализирующейся на подготовке педагогических кадров. Книга является обязательным пособием для всех разработчиков основных образовательных программ, преподавателей и магистрантов этого направления. Она также может быть полезна другим профессионалам, интересующимся современными информационными технологиями в образовании. Издание было утверждено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Книги, написанные выдающимся педагогом Василием Александровичем Сухомлинским, стали настоящим кладезем мудрости и познания в области педагогики. В этих произведениях автор говорит о важных вопросах, которые когда-то занимали наш ум, но были забыты в суете 90-х и 2000-х годов. Беседы о добре и зле, о значении совести и о любви к детям становятся мощным звоном колокола в наши дни. Книги Сухомлинского открывают перед нами обширное поле вопросов о том, как сохранить свою человечность и воспитать ее в своих детях. Автор, с помощью своей простоты и мудрости, показывает нам, что эти темы являются вечными и остаются актуальными даже сегодня.
В представленном издании рассмотрена «Спартианская социально-педагогическая технология оздоровления, рекреации и целостного развития личности», представляющая собой важное пособие для изучающих данный учебный курс. Работа является ценным ресурсом для специалистов учреждений социальной защиты населения, организаторов досуга детей и молодежи. Однако её содержание также актуально для широкого круга специалистов, работающих в области физической культуры, физического воспитания, спорта, олимпийского образования и культуры. Более того, книга будет полезна ученым, изучающим философские, социологические, культурологические и социально-педагогические аспекты оздоровления и развития личности.
Второй том новой тематической серии "Библиотека Спартианского Гуманистического Центра" представляет собой научное издание, созданное совместными усилиями Спартианского Гуманистического Центра РГУФК и АНО "Центр развития спартианской культуры". Книга направлена на знакомство с главными идеями нового гуманистического движения "СПАРТ", возникшего в России в 1990-х годах. Она представляет вниманию читателей спартианскую гуманистическую систему оздоровления, воспитания и организации досуга для детей и молодежи, а также программу использования спорта и спартианского движения для развития культуры мира. В этой книге представлены основы "гуманистической теории соперничества", а также другие инновационные гуманистические теории, проекты и программы XXI века.