Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы

Настоящая книга представляет собой исследование, посвященное использованию фольклора в образовательном процессе начальной школы. Она предназначена прежде всего для педагогов, студентов и аспирантов, изучающих методику обучения русскому языку и литературному чтению. Однако, ее материалы также могут быть интересны широкому кругу читателей, заботящихся о вопросах детского чтения и литературного образования младших школьников. Фольклор является важной частью национальной культуры и имеет свои особенности и ценности. Он успешно применяется в образовательном процессе начальной школы, способствуя развитию у детей воображения, чувства эстетического восприятия и формированию речевых навыков. Разнообразные жанры школьного фольклора, такие как загадки, скороговорки, считалки и детские песни, становятся частью детской субкультуры и активно участвуют в процессе обучения. Автор монографии обладает глубокими знаниями как в теории, так и в практике преподавания фольклора. В книге представлены различные аспекты профессиональной подготовки педагогов, позволяющие им успешно внедрять фольклор в учебный процесс, создавая интересные и познавательные занятия для младших школьников. Эта монография станет незаменимым руководством для всех, кто стремится расширить свои знания о фольклоре в образовании. Она откроет новые горизонты и поможет педагогам привнести в учебный процесс элементы народной культуры, обогатив его и сделав более интересным и полезным для каждого ученика.