Книга представляет собой глубокий анализ актуальных проблем связи между дошкольным и начальным общим образованием, которые возникают при реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Авторами данного сборника являются известные ученые-педагоги, преподаватели, аспиранты и опытные педагоги со всех уголков России, а также из стран ближнего и дальнего зарубежья.
В книге рассматриваются проблемы, связанные с организацией образовательного процесса в переходный период между дошкольным и начальным общим образованием. Большое внимание уделяется вопросам разработки и внедрения инновационных методов и подходов к обучению, которые бы обеспечивали более плавный переход детей от одной ступени образования к другой.
