Бесплатно скачать книги автора Людмила Михайловна Волобуева в формате fb2, либо читать онлайн
Эта книга представляет собой исчерпывающий исследовательский труд, посвященный теоретическим основам инновационного управления в образовательных учреждениях, включая дошкольные. Авторы подробно анализируют различные типологии новшеств, а также исследуют аспекты внедрения инноваций в управленческую деятельность. Особое внимание уделено условиям успешной интеграции новшеств в управленческий цикл дошкольных образовательных учреждений. С помощью разработанной модели инновационного управления, авторы предлагают читателю множество проверенных и эффективных практических рекомендаций, которые помогут руководителям дошкольных учреждений успешно осуществлять инновационную деятельность. Книга также освещает результаты конкретной апробации, позволяющей оценить субъективные условия внедрения инноваций в работу заведующих детскими садами.
В этой книге вам представлены отрывки из трудов выдающегося немецкого педагога Фребеля, создателя первого "детского сада". Издание, в котором собраны его наиболее известные работы, последний раз увидело свет в 1913 году. Вы узнаете не только о жизни самого Фребеля, но и о его значимой педагогической деятельности. Он глубоко погрузился в психологию раннего детства и разработал систему игр и занятий, а также материалы для них. В этой книге вы найдете подробности о первых детских игрушках - шести дарах Фребеля, которые способствуют гармоничному и быстрому развитию детей. Это не просто пособие для родителей и воспитателей, но и ценный источник информации для преподавателей и учащихся средних и высших педагогических учебных заведений.
Книга «Управление дошкольной образовательной организацией: научные основы и практические рекомендации» является ценным пособием для различных категорий читателей. В ней освещаются ключевые аспекты управления дошкольными образовательными организациями, включая роль персонала, методическую работу и этику управления. Главной целью издания является обеспечение эффективного учебного процесса, организация работы студентов и предоставление методических рекомендаций для освоения учебного материала. Это пособие предназначено для студентов, обучающихся по магистерским программам дошкольного профиля, а также для слушателей программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов и студентов.
Данное учебно-методическое пособие является незаменимым руководством для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется историей педагогики. В его страницах авторы подробно раскрывают содержание и предлагают инновационные технологии работы с учениками по курсу "История педагогики". Основной акцент делается на рекомендациях по организации педагогического процесса, помогающих преподавателям структурировать занятия, провести обсуждение и закрепить пройденный материал. Кроме того, в пособии представлены практические задания и примерные тестовые задания для текущего и промежуточного контроля, которые помогут студентам проверить свои знания и умения. Не менее важным разделом являются рекомендации по организации самостоятельной и творческой работы студентов, а также написанию курсовых и выпускных квалификационных работ.