Эта книга - глубокий обзор истории специальной педагогики и психологии, их эволюции и развития. Внимательно проанализированы актуальные проблемы в области специального образования и обозначены ключевые теоретико-методологические аспекты. В книге рассматриваются насущные тенденции в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере таких направлений, как Widening participation, Mainstreaming, Integration, Inclusion. Особое внимание уделено опыту России в области инклюзивного образования.
Авторы обращают внимание на важность подготовки квалифицированных кадров и методической поддержки специального образования.
