Опыт, проблемы и перспективы развития специальной психологии в современном обществе

Эта книга - глубокий обзор истории специальной педагогики и психологии, их эволюции и развития. Внимательно проанализированы актуальные проблемы в области специального образования и обозначены ключевые теоретико-методологические аспекты. В книге рассматриваются насущные тенденции в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере таких направлений, как Widening participation, Mainstreaming, Integration, Inclusion. Особое внимание уделено опыту России в области инклюзивного образования. Авторы обращают внимание на важность подготовки квалифицированных кадров и методической поддержки специального образования. При этом они акцентируют внимание на значимости культурно-исторической концепции Л. С. Выготского, ее ключевых идей как методологической основы специальной психологии. Авторы считают, что социальная среда играет ведущую роль в развитии, воспитании и обучении детей. Книга предназначена для магистрантов психологических факультетов, аспирантов, а также психологов и педагогов, занимающихся специальной и педагогической психологией. В ней содержится ценная информация и аналитика, которые помогут читателям разобраться в сложных и важных вопросах специального образования. Эта книга станет незаменимым ресурсом для всех, кто стремится сделать образование доступным и эффективным для всех детей, независимо от их особенностей и возможностей.