В данной книге представлена инновационная концепция функциональной грамотности как основы для формирования ключевых компетенций у людей всех возрастов и социального статуса. Автор исследует различные аспекты функциональной грамотности, выделяя её значимость в современных реалиях. Особое внимание уделяется методическим стратегиям, направленным на развитие этих навыков в образовательных учреждениях, включая школы и университеты, а также в программах профессиональной переподготовки и аспирантуры.
Книга предлагает детальный анализ методов диагностики уровня функциональной грамотности среди различных групп населения: школьников, студентов, безработных и аспирантов.
