В книге «Лингвориторическое образование: социокультурные и научно-междисциплинарные аспекты» предлагается новый взгляд на современную педагогическую систему. Авторы исследования рассматривают теоретические основы и методологические принципы формирования языковой личности обучающегося.
Целью работы является не только развитие языковых навыков, но и формирование демократической личности через скоординированное межпредметное обучение. Основываясь на авторских принципах проектирования образовательной системы, в книге представлены проектные разработки и опыт непрерывной лингвориторической подготовки от начальных этапов обучения до поступления в вуз.
Кроме того, в книге приведены методические разработки, которые могут быть полезными студентам и преподавателям педагогических и филологических специальностей, а также учителям и научным работникам в области образования.
