Книга, которая вышла в свет 4 года назад, сегодня читается совершенно иначе, чем тогда. И потому, что многое, о чем мы говорили, как о будущем, стало реальностью даже не для отдельных людей – для всей планеты. И потому, что виртуальный мир, в последнее десятилетие столь убедительно отбиравший пространство у мира реального, победив окончательно в эпоху короны, неожиданно… проиграл. Все, что в «мирное» время казалось безусловным преимуществом онлайна, уже не выглядит столь привлекательным. Прорехи, незаметные прежде, стали очевидны даже адептам виртуальной реальности.
Многие с удивлением обнаружили, что от совещания в zoom устаешь больше, чем от встречи в офисе. Что спектаклям, концертам и оперным постановкам, столь щедро предоставленным нашему вниманию театрами и филармониями, не хватает атмосферы, масштабности и аплодисментов. Что обмен мемами в чате – так себе развлечение по сравнению с встречей с друзьями, когда все слышат смех друг друга. Виртуальный мир, без вкуса, без запаха, без энергетики, оказался пресным и утомительным.
То, как много люди в социальных сетях пишут о мечтах просто погулять, сходить в гости, увидеться с коллегами, доказывает: оффлайн, которого мы лишились вдруг и на неопределенный срок, обрел невероятную ценность.
Одним из печальных открытий (очевидным для нас, авторов книги «Интеллектуальный инсульт») стала сомнительность онлайн образования. Точнее, нынешняя ситуация показала, что оно точно не должно стать целью, к которой следует стремиться. Думаем, все родители, дети которых заканчивали учебный год виртуально, с нами согласятся.
Но теперь прогноз, который мы дали в книге, выглядит уже совершенно реалистичным: онлайн образование будет массовым – с его невысоким качеством и отсутствием полноценной связи «учитель – ученик», столь необходимой для нормального развития ребенка. А живое общение с педагогами, качественное обучение и полноценное развитие станут роскошью, доступной избранным.
В «Интеллектуальном инсульте» мы позволили себе заглянуть в будущее, описав не только то, какие перемены ждут систему образования, но и то, в каком направлении будут развиваться государство и социум. Этот треугольник: образование, государство и социум – целостная система, изменения в которой зависят от каждого элемента.
Государство еще несколько лет назад столкнулось с серьезной проблемой: официальным структурам в эпоху цифровых технологий и огромного выбора источников информации стало сложно доносить до граждан собственную ценность. Одним из результатов, как мы говорили в книге, стал общемировой тренд на сепаратизм. Мы привели немало примеров, но даже события нескольких месяцев 2020 года убедительно доказывают нашу правоту. В январе Великобритания вышла из ЕС, а уже в марте мы наблюдали глубочайший кризис между странами ЕС, когда каждая страна оказалась сама за себя, и Италия не получила никакой поддержки от соседей. Не исключено, что Италия станет вторым «выходцем» из Европейского Союза, и ее примеру последуют другие страны.