Формирование и коррекция речевого развития учащихся начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений на уроках развития речи. Пособие для педагога-дефектолога

Данное пособие нацелено на изучение особенностей развития речи у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями. Представлены два типа обучения языку, основанные на состоянии речи каждого ребенка - формирующее и коррекционно-развивающее. В книге дается методическое обоснование и описание трех взаимосвязанных направлений для практического овладения речевым материалом на уроках развития речи: лексика, грамматика и связная речь. Отличительной особенностью данного пособия является его цель - помочь учителям-дефектологам и специалистам образовательных учреждений справиться с трудностями в обучении детей с нарушениями речи. Однако, оно также может быть полезным для учителей, работающих с интегрированными группами в начальной школе. Книга содержит разнообразные упражнения и рекомендации, способствующие успешному развитию речевых навыков и повышению коммуникативных способностей детей. Это незаменимый инструмент для педагогов, которые стремятся создать оптимальные условия для успешного обучения каждого ребенка, независимо от его особенностей.