Модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития

В книге, которую перед вами, подробно раскрывается инновационная модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста, столкнувшимся с серьезными и разнообразными нарушениями развития. Авторы на основе своего успешного опыта, накопленного на базе Группы кратковременного пребывания ГОУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков" в Москве, представляют читателям действенную методику помощи детям в трудной образовательной среде. В книге детально изложены ключевые принципы организации адаптированной образовательной среды, которая в полной мере учитывает индивидуальные потребности и возможности учащихся, способствуя раскрытию их уникальных способностей. Авторы делают упор на важность создания благоприятной атмосферы и положительного психологического климата, что способствует формированию самооценки и самореализации детей с нарушениями развития. Настоящее издание адресовано профессионалам в сфере специальной психологии и педагогики, а также социальным работникам, родителям детей, сталкивающихся с нарушениями развития. Книга представляет неоценимый источник знаний и навыков, помогающих развить инновационный подход к образованию и воспитанию детей, находящихся в сложной жизненной ситуации.