Педагогическое пректирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов

Эта книга представляет собой продолжение и дальнейшее развитие исследований, проведенных автором в его предыдущей монографии «Основы теории обучения на неродном для учащихся языке». Она посвящена различным аспектам педагогического проектирования системно-методических документов, которые фиксируют содержание образовательной программы для иностранных студентов, начиная с их предвузовской подготовки. Особое внимание в книге уделяется теории учебников на неродном языке и их роли в эффективном обучении иностранцев. Автор приводит примеры и анализирует различные системы учебных программ, учебников и пособий, которые были разработаны специально для этой цели. Данное исследование будет полезно для всех, кто интересуется теоретическими и практическими основами обучения иностранному языку в неродной среде. Книга будет полезна как преподавателям, так и студентам, а также тем, кто проходит курсы повышения квалификации по методике обучения иностранным студентам. Хотя книга основана на научных исследованиях, автор излагает свои идеи и рекомендации в доступной и понятной форме, делая ее полезной не только для специалистов в области образования, но и для всех, кто стремится совершенствоваться в преподавании иностранных языков. Эта книга станет незаменимым ресурсом для всех, кто работает с иностранными студентами, помогая им достичь лучших результатов в процессе обучения.