Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

В данной книге исследуется актуальная проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста, анализируя современные подходы к этому процессу. Автор глубоко проникает в тему, рассмотрев ее с лингвистической, психологической и педагогической точек зрения. Книга также охватывает широкий спектр аспектов, связанных с развитием способности детей к рассуждениям на различные темы. Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов, а также преподавателей, занимающихся повышением квалификации и переподготовкой работников образования. Она также станет полезным ресурсом для специалистов в области дошкольного образования и всех, кто интересуется вопросами развития речи и обучения детей дошкольного возраста. Книга предлагает уникальный взгляд на проблему формирования речи-рассуждения у детей, предоставляя новые методы и подходы, основанные на последних исследованиях и практическом опыте автора. Полученные в монографии знания помогут педагогам и специалистам в эффективном развитии умений детей рассуждать и аргументировать свои мысли в речи.