Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения

Книга "Цифровая трансформация образования: теоретико-методологический анализ" представляет собой уникальную монографию, которая является одной из первых попыток осмысления процесса цифровой трансформации образования. Автор детально рассматривает влияние глобальных трендов – становление цифровой экономики и информационного общества – на систему профессионального образования и обучения. В книге представлены систематический анализ факторов, закономерностей и целей цифровой дидактики. Автор акцентирует внимание на принципах и ограничениях данной дидактики, а также на рисках, которые могут возникнуть при ее внедрении. Особое внимание уделяется педагогической концепции, которая позволяет осуществить «цифровую трансформацию педагогического сознания» и стать инструментом для понимания новой реальности. Автор в своем исследовании стремится представить не только текущую картину цифровой трансформации образования, но и сделать прогнозы на будущее развитие данной области. Книга разработана в формате PDF A4 и содержит издательский макет, что облегчает чтение и усвоение материала. Это незаменимое пособие для специалистов в области образования, а также для всех, кому интересны вопросы цифровой трансформации и ее влияние на современное общество.