Книга "Цифровая трансформация образования: теоретико-методологический анализ" представляет собой уникальную монографию, которая является одной из первых попыток осмысления процесса цифровой трансформации образования. Автор детально рассматривает влияние глобальных трендов – становление цифровой экономики и информационного общества – на систему профессионального образования и обучения.
В книге представлены систематический анализ факторов, закономерностей и целей цифровой дидактики. Автор акцентирует внимание на принципах и ограничениях данной дидактики, а также на рисках, которые могут возникнуть при ее внедрении.
