Уходящие перспективы. Школа после эпохи перемен

В своем произведении автор рассматривает уникальные перспективы, открывшиеся перед учениками и педагогами в 1980-1990 годах, во время широкомасштабных школьных реформ. Внимание уделяется противоречиям, выборам и нестандартным решениям, которые отчетливо отражались в школьной практике, пронизанные глубокой образовательной мыслью и заботой о детях. Хотя прошло уже 15 лет с момента написания этой книги, сюжетные линии "Уходящих перспектив" снова становятся актуальными, поскольку многие люди перед выбором своего жизненного пути сталкиваются с похожими вызовами. В качестве руководства книга может использоваться как введение в мир педагогического исследования и становления, анализирующая суть этих процессов, что подробно описывается в других книгах педагогов-исследователей, выступавших в качестве руководителей школьных реформ. Сопровождение к теме "Уходящих перспектив" является последующая часть рассмотрения - "Школа перед эпохой перемен. Образование и образы будущего", которая уже обращается не только к учителям, но и к читателям, интересующимся возможностью позитивных изменений в России. Все это вносит вклад в дискуссию о будущем образования и о его влиянии на будущество страны.