Обучение через открытие: в поисках ученика. Книга для Учителя и Родителя

В книге, над которой автор работал более 15 лет, представлены результаты исследования в новом научном направлении педагогики - дидактической системы обучения. Основываясь на концепции эвристического диалога, разработанная концепция образования позволяет переосмыслить традиционные методы обучения и перейти на новый, более качественный уровень. Эксперименты показали, что эвристический диалог не только является формой и методом обучения, но также принципом и инструментом моделирования системы эвристического обучения. Применение этой системы позволяет развить когнитивные, креативные и организационно-деятельностные навыки, необходимые для успешной учебы и продуктивной деятельности учащихся. Опираясь на данные исследования и новейшие научные достижения, автор выстраивает убедительный аргумент в пользу применения эвристического диалога в образовательных учреждениях различного уровня. Книга предназначена для широкого круга читателей, включая педагогов, исследователей и всех, кто интересуется инновациями в области образования. Предыдущее издание этой книги было опубликовано в 2017 году, и с тех пор автор продолжает работать над дальнейшими исследованиями и развитием в этой области. Это издание не только представляет современные научные достижения, но также предлагает практические рекомендации и методы применения эвристического диалога в реальной образовательной практике.