Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Естествознание»

Книга представляет собой уникальное учебно-методическое пособие, посвященное предметной области «Естествознание» при обучении детей с интеллектуальными нарушениями. В ней детально рассматриваются задачи и содержание данной дисциплины в соответствии с ФГОС образования, а также принципы, приемы и методы обучения, специально адаптированные для учащихся с умственной отсталостью или другими интеллектуальными нарушениями. Авторы пособия детально описывают коммуникативный подход в обучении детей с интеллектуальными нарушениями, подчеркивая его значение и целесообразность. Они предлагают целый ряд эффективных методов и форм организации занятий по естественнонаучным предметам, которые легко внедряемы в учебный процесс и способствуют активному взаимодействию учащихся. В пособии приводятся различные варианты планирования учебного курса, разработанные специально для студентов дефектологических факультетов. Эти варианты учитывают возможные трудности и особенности, с которыми сталкиваются обучающиеся с интеллектуальными нарушениями, и предлагают индивидуальный подход к каждому ученику. Учебно-методическое пособие «Естествознание для детей с интеллектуальными нарушениями» является неоценимым ресурсом для студентов дефектологических факультетов, а также для педагогов и специалистов, работающих с детьми с интеллектуальными нарушениями. Эта книга поможет им разобраться в особенностях обучения данной категории учащихся и научит эффективным методам преподавания естественных наук.