Социальная адаптация, реабилитация и обучениек детей с нарушениями интеллектуального развития

Книга, созданная на основе полного анализа истории общественного отношения к детям с отклонениями в интеллектуальном развитии, является всесторонним пособием. В ней подробно рассматриваются важнейшие этапы этой эволюции, начиная с первых указов, которые были изданы в конце XVII века российскими царями, и заканчивая настоящим временем. Основополагающие аспекты, которые затрагиваются в пособии, включают подробное описание специализированной государственной помощи, предоставляемой детям с умственной отсталостью в Российской Федерации. Кроме того, основы профессионально-трудового обучения учащихся с интеллектуальными нарушениями также заслуживают особое внимание. Существительное государственной, государственная система правовой, государственной системы правовой - составляющие описаний, которые приводят к определению состояния детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития и социальной защиты, которая им предоставляется. Книга включает главы, в которых рассматриваются дидактические основы профессионально-трудового обучения учащихся с легкой и умеренной степенью умственной отсталости, как фактор социальной адаптации и реабилитации. Данное учебное пособие предназначено для преподавателей, методистов, тьюторов и организаторов дополнительного профессионального обучения. Оно также может быть полезно студентам дефектологических факультетов, обучающимся по направлению "олигофренопедагогика", а также практикующим работникам, которые переходят на повышение квалификации в системе. Адресуется эта книга всем, кто хочет углубить свои знания и понимание в данной предметной области, а также тем, кто стремится улучшить качество своей работы в этой сфере.