В этой книге рассказывается о долгосрочном эксперименте по обучению детей с церебральным параличом и другими нарушениями развития искусству. Автор выходит за рамки узкоспециализированных задач и стремится объяснить социальную ценность этих детей, связанную с их уникальным творческим потенциалом. Книга описывает различные методы и формы творческих занятий с использованием разнообразных материалов и техник, посвящая значительную часть внимания этому аспекту.
Одним из наиболее интересных аспектов является использование анимационного искусства для реабилитации и социальной адаптации. Это позволяет создавать исключительные условия для сотрудничества детей с церебральным параличом и здоровых детей, открывая новые возможности для их развития и взаимодействия.
