В данном исследовании представлено комплексное рассмотрение основных концепций психоаналитической школы, проводящееся через призму социально-философских идей. Авторы детально изучают учение З. Фрейда, А. Адлера, К.Г. Юнга, В. Райха, Э. Эриксона, Л. Демоза, Э. Фромма, М. Хоркхаймера, Т. Адорно, Г. Маркузе, П. Рикёра и Ю. Хабермаса, предлагая систематизированное представление об историческом контексте и эволюции этих учений.
Каждая из рассмотренных концепций анализируется с учетом ее вклада в понимание личности, общества и культуры, что позволяет читателю получить глубокое понимание различных подходов к психологическому и социальному анализу.
