Бесплатно скачать книги автора Владимир Шадриков в формате fb2, либо читать онлайн
Представляем Вашему вниманию монографию, которая глубоко анализирует формирование уникальных психических качеств, а также основы духовности, присущих каждому человеку. Авторы тщательно исследуют природу и влиятельные силы, которые приводят к переходу от инстинктов к духовности, что является специфическим психическим процессом, уникальным только для человека. Книга подробно освещает истоки и эволюцию внутренней жизни человека. Позвольте нам развернуть перед вами структуру и функции его внутреннего мира, а также предложить периодизацию его развития. Мы утверждаем, что внутренний мир человека представляет собой особую эмоциональную субстанцию, обеспечивающую сохранение и непреложную идентичность личности в процессе ее изменения и роста. Далее мы формулируем законы, которыми руководствуется внутренний мир, а также описываем его индивидуальные проявления в рамках системной модели способностей человека.
Эта монография освещает глубокое исследование духовных способностей человека и их важность в общей структуре способностей. Автор подчеркивает связь между духовными способностями и нравственными качествами, уделяя особое внимание значению духовных состояний. В книге проводится анализ отношения между моралью и духовными состояниями, а также рассматриваются конкретные проявления духовности, такие как вера, любовь и совесть. Особое внимание уделено проблемам воспитания и развития духовности и духовных способностей в школьном возрасте. Авторы не только рассматривают эти проблемы, но также предлагают пути построения образовательного процесса, которые помогут учителям и родителям удовлетворить потребности детей в этой сфере. Хотя книга предназначена для специалистов в области философии, психологии и педагогики, она также будет интересна и полезна для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами образования.
Эта книга посвящена исследованию фундаментальных аспектов деятельности и методологическим проблемам, связанным с ее изучением. Автор демонстрирует, что полноценное понимание психологического познания деятельности заключается в глубоком анализе деятеля. Она признается человека сущим только тогда, когда он активно действует в своей сфере. Книга также проводит анализ представлений отечественных ученых о деятельности, раскрывая ключевые понятия, такие как "жизнь", "поведение", "деятельность", "индивид", "индивидуальность" и "субъект деятельности". Она представляет авторскую модель психологической функциональной системы деятельности, основанную на экспериментальных данных, и описывает отдельные компоненты этой системы и процессы их формирования. Одним из интересных примеров, используемых в книге, является психологический анализ педагогической деятельности.