В этой книге автор подробно изучает методологию и методику литературного образования, которые основываются на идеях воспитания "человека культуры". Книга описывает педагогическую технологию изучения художественных произведений как текстов культуры, а также рассматривает диалог в культуре и диалог культур. Одна из главных тем книги - теоретические основы интеграции литературы с другими искусствами, такими как музыка, живопись, скульптура, садово-парковое искусство и архитектура. В заключительном разделе книги представлена система уроков, которые помогут учителям литературы исследовать литературу в контексте культуры.
