В современном мире результаты детского творчества, несомненно, не остаются незамеченными. Особенно привлекательными и актуальными являются работы детей с особыми потребностями. Ведь в процессе освоения новых способов действий формируется у них качественно новая творческая активность, которая является и фактором, и критерием для функционального развития и стремительного роста личности детей.
Данная книга предназначена для решения актуальной проблемы – развития творческого потенциала детей с расстройством аутистического спектра (РАС). В ней рассмотрены различные методы и подходы к художественно-творческому развитию таких детей и важные аспекты диагностики и мониторинга их продвижения в этой сфере.
Книга будет полезна семьям, воспитывающим особенного ребенка, а также специалистам-педагогам, психологам, дефектологам, тьюторам, волонтерам и студентам, которые занимаются коррекционной работой и художественно-эстетическим развитием детей младшего и среднего школьного возраста.
