В данной литературе осветлены разнообразные варианты детского двуязычия, как одновременного, так и последовательного. Авторы исследуют эффективные стратегии, помогающие детям освоить язык, и уделяют особое внимание анализу речевых ошибок и их возможным причинам. В качестве руководства для обучающихся и преподавателей, для аспирантов и студентов, этот материал станет незаменимым. Книгу рекомендуется использовать в филологических и психолого-педагогических учебных заведениях, а также для школьных учителей и воспитателей детских садов, работающих с детьми, изучающими иностранный язык. Книга включает в себя множество теоретических материалов и практических рекомендаций, которые помогут читателям лучше понять особенности двуязычного развития детей и эффективно работать в этой области.
