В данной книге представлены результаты исследования, основанного на методологии, предложенной Европейской ассоциацией по праву и политике в области образования, проведенном в 2009 году и посвященном коммерциализации, конкуренции и коррупции в образовательной системе Европы. Авторы монографии предпринимают попытку применить эти методы для анализа коммерциализации, конкуренции и коррупции в российской образовательной системе, существующей до принятия нового образовательного законодательства, которое вступило в силу в 2013 году.
Исследование проведено с использованием широкого аналитического подхода, включающего множество аспектов и факторов, влияющих на коммерциализацию, конкуренцию и коррупцию в российском образовании.
