Великое событие в мире педагогики произошло в 1989 году с выходом первого издания книги «Ребёнок и взрослый в учебном диалоге». Автор Сергей Курганов представил инновационный подход к образованию, который стал неотъемлемой частью российского педагогического движения. Книга вызвала проницательные размышления и учителей, и студентов, и даже психологов, обогатив их понимание современной школы и возможностей ее развития.
В своей работе Сергей Курганов представляет многообразие учебных диалогов, которые он проводил с учениками разных классов по различным предметам. Он продемонстрировал уникальные методы и средства организации этих диалогов, где учащиеся не только получали новые знания, но и развивали в себе навыки критического мышления, способности анализировать информацию с разных точек зрения и находить аналогии в культурно-историческом контексте.
