Вторая книга из серии "Типология отклоняющегося развития" рассматривает проблему недостаточного развития с обширной научной точки зрения. Авторы предлагают оригинальную и уникальную трехкомпонентную модель для анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии, которые позволяют различать различные варианты и формы недостаточного развития. Книга представляет подробные характеристики всех наиболее известных категорий детей с недостаточным развитием, включая особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, а также подробное описание методов коррекционной работы и учебных условий, которые позволяют учитывать особые потребности каждого ребенка.
