Этот учебник затрагивает одну из актуальных проблем языкового тестирования, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса в высших учебных заведениях. Главная цель этого пособия - ознакомить студентов с ключевыми дебатами в организации контроля, относящихся к методике преподавания русского языка как иностранного. Здесь рассматриваются самые современные научные подходы к оценке уровня развития навыков произношения неанглоязычных студентов. Внимание уделяется анализу различных точек зрения, представленных в работах западных и российских исследователей, на фонетическое тестирование.
Помимо этого, книга также направляет нас на перспективы будущих исследований и подчёркивает важность тестового контроля фонетических навыков при обучении русскому языку как иностранному.
