Книга представляет собой аналитическое исследование, посвященное актуальным проблемам внедрения компетентностного подхода в систему высшего профессионального образования. Авторы подробно рассматривают методологические и организационно-методические аспекты этого процесса, предлагая свои авторитетные рекомендации.
Основной фокус книги на внедрение компетентностной модели процесса обучения. Привлекая системные подходы, авторы аргументированно обосновывают преимущества данной модели. На основе глубокого анализа свойств компетенций и компетентностей, в книге формулируются ключевые принципы разработки содержания в компетентностной модели обучения.
Особое внимание уделяется отечественному инженерному образованию, где анализируются возможности компетентностной модели обучения для эффективного решения задач модернизации.
