Бесплатно скачать книги автора Наталья Михайловна Родина в формате fb2, либо читать онлайн
Аннотация книги: Книга «Двуязычное детство: проблемы и перспективы» является обращением к актуальной теме детского двуязычия в России. Авторы, Е.Ю. Протасова и Н.М. Родина, рассматривают это явление с разных позиций, исследуя ситуации, когда двуязычие становится вынужденным и когда оно является желаемой целью. Книга предлагает читателям обсуждение вопросов, связанных с влиянием двуязычия на развитие личности, образование и карьеру. Авторы также исследуют изменения в ситуации преподавания языков в России и семейного билингвизма. Книга представляет собой полезное руководство для родителей, педагогов, лингвистов и всех, кто интересуется вопросами детского двуязычия.
Эта уникальная книга предоставляет полную информацию о феномене детского двуязычия, позволяя таким образом разобраться в его сущности. Ее содержание насыщено обширным описанием разнообразных приемов работы и программ для детского сада с двуязычными детьми. Основной упор делается на разделение программы на три возрастные группы: 3-4, 4-5 и 5-6 лет, каждая из которых имеет продолжительность 40 учебных недель. В книге подробно описываются рекомендации для занятий, осуществляемых по мере наступления новой недели. В числе этих рекомендаций содержатся фонетические упражнения, развивающие игры, подвижные активности, а также множество песен и стихов, которые будут оказывать положительное влияние на развитие речи. Все материалы, приведенные в книге, были специально разработаны для воспитателей, преподавателей и родителей, работающих с детьми-билингвами как за границей, так и в России.
Это современное методическое пособие представляет собой педагогическую систему, основанную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования для детей 3—4 лет в дошкольных образовательных организациях. Оно подробно описывает различные аспекты работы с детьми этого возраста, представленные в пособии "Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3—4 лет". Здесь вы найдете конспекты занятий, досугов, наблюдений, различных мероприятий и деятельностей, объединенных общей познавательной темой. Состоящий из трех книг комплект предлагает систему работы на каждый квартал учебного года.
"Настоящая книга – следующая ступень в разностороннем подходе к педагогической системе дошкольного образования. Она представляет собой полезное продолжение работы с детьми в возрасте четырех лет, а также органический переход к освоению следующей этапы воспитания шестилетних. Книга разделена на три части в соответствии с календарным планом: первый, второй и третий кварталы учебного года. Ее целевая аудитория включает воспитателей, методистов детских садов, педагогов дополнительного образования, работающих с детьми в возрасте пяти лет как по программе "Истоки", так и по другим программам дошкольного образования, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту.
Эта книга — ценное руководство для педагогов, работающих в различных детских учреждениях. В ней детально описано, как организовывать работу с детьми в возрасте 6-7 лет, основываясь на методике «Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6–7 лет». Пособие предлагает конспекты занятий, досугов, наблюдений и других мероприятий, объединенных общей темой и учитывающих принципы деятельностного подхода и интеграции. Авторы книги фокусируются на развитии различных аспектов деятельности дошкольников и предлагают постепенно усложняющиеся задачи, способствующие их развитию. В педагогической практике рекомендуется ориентироваться на основные направления развития детей дошкольного возраста, причем все компоненты взаимосвязаны друг с другом и способствуют формированию основных физиологических и психических функций, необходимых для успешного адаптирования к школьной среде. Эта книга предлагает свежий взгляд на образование детей дошкольного возраста и помогает педагогам создать системный подход к их воспитанию, обучению и развитию.
Данная книга – незаменимое руководство для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. В ней подробно описывается содержание работы с детьми в возрасте от 6 до 7 лет, основанное на принципах комплексного планирования образовательной деятельности. В книге представлены конспекты занятий, досугов, наблюдений, а также различных мероприятий, объединенных общей познавательной темой. Авторы выделяют основные задачи развития ребенка в данном возрасте и предлагают постепенно усложняющиеся задания, основанные на деятельностном подходе и интегративных принципах. Книга предлагает системный подход к воспитанию, обучению и развитию детей, включая все основные направления и компоненты базисного образования дошкольников.