Пособие представляет собой комплексную модель взаимодействия специалистов, объединенных в консилиум для оказания помощи учащимся школы, становящимся перед сложностями адаптации и обучения. Автор подробно рассматривает не только содержание деятельности консилиума, но и предоставляет методики составления программ помощи, специально нацеленных на детей с ограниченными возможностями здоровья.
Книга также включает анализ типичных ситуаций, связанных с коррекцией нарушений развития, которые возникают в школьной среде. Программа коррекционной работы, которая представлена в книге, является неотъемлемой частью образовательной программы, соответствующей требованиям ФГОС нового поколения.
