В новой книге исследуются теоретические вопросы и представлена динамическая модель, посвященная психолого-педагогическому сопровождению саморазвития старшеклассников в профильном обучении. Автор аргументирует важность взаимодействия квалифицированных взрослых, таких как педагоги и психологи, с учащимися старших классов. В книге акцентировано внимание на различных аспектах этого процесса, от теоретических фундаментов до практических рекомендаций. Читатели найдут здесь исследования, цитаты и примеры, которые помогут им лучше понять и применять разработанные модели и принципы в своей работе со старшеклассниками.
