Данный учебник предназначен для любого читателя, стремящегося повысить скорость чтения и улучшить рефлексивность своего мышления. В основе этого пособия лежат принципы культурно-исторической психологии, посредством которых изучаются и применяются методы поведенческой и когнитивно-психологической обучения скорочтению. Внештатные подходы, основанные на активности и ощущении, также рассматриваются в контексте учебного процесса. Авторы данного пособия полностью пересматривают концепцию "смыслового чтения" и предлагают разнообразные упражнения, направленные на ускорение чтения, развитие мышления и глубокое понимание прочитанного.
