В книге проведен глубокий анализ различных теорий детского развития, который позволил авторам выявить взаимосвязь между различными аспектами развития. Исследуя метапсихологические конструкции, клинические феномены и эмпирические факты, авторы пришли к выводу о возможности интеграции различных показателей развития в общую систему понимания. Эта книга представляет не только учебное пособие, но и фундаментальный труд для специалистов, обладающий глубоким эвристическим подходом к одной из сложнейших проблем психологии. Уникальный аналитический подход, представленный в книге, открывает новые перспективы для создания научно обоснованной общей теории психоанализа.
