Эта книга представляет собой инновационное исследование в области применения психолингвистики в методике обучения русскому языку. В ней подробно рассмотрены современные проблемы психолингвистики и лингводидактики, а также представлены новые подходы к обучению языкам. Авторы предлагают читателям внедрить последние научные достижения психолингвистики в практику.
Книга ориентирована на студентов филологических факультетов вузов, а также на специалистов, занимающихся обучением языкам. Авторы используют доступный и понятный язык, чтобы помочь читателям глубже понять, как психолингвистика может быть применена для улучшения методики обучения русскому языку.
