В данной книге подробно анализируются психолого-педагогические основы обучения людей с умственной отсталостью в сфере труда и профессиональной подготовки. Внимание уделяется не только самому процессу обучения, но и важным аспектам медицины, социального обеспечения и психологии, которые также сопутствуют данной сфере.
Основной акцент делается на специальных учебных заведениях различного типа, где проводится подготовка воспитанников с умственной отсталостью. Это могут быть коррекционные или специализированные школы, детские дома-интернаты или центры дневного пребывания. В книге предоставляются конкретные рекомендации и методики обучения для специалистов, работающих в этих учебных заведениях.
Однако книга также охватывает вопросы обучения в учреждениях профессионального образования общего типа, где обучаются люди с умеренной умственной отсталостью, и психоневрологических интернатах.
